Page 131 - InclusiveClassroomMath

‫‪ 130‬التدري�س المتمايز با�ستخدام قوائم الخيارات‬ ‫قيا�ض ا أل�سكال‬

‫الا�سم‪ :‬التاريخ‪▲ :‬‬ ‫النقاط لكل م�ستو‪i‬‬ ‫التغيرات في الأبعاد‬ ‫الحجم‬ ‫م�ساحة ال�سطح‬ ‫الم�ساحة‬ ‫المحيط‬

‫اخت��ر غرفتي��ن في مدر�س��تك �س ِّمم مل�س ًقا يظهر كيفية �س ِّمم م��ب�اي� ًلا م�ع ثلاثة �س�� ِّمم كتي ًب��ا يظهر أامثل��ة لم�اد �س�� ِّمم ر�س�� ًما يب ّين كيف ي�ؤثر‬
‫وق�س محيطهما‪ .‬اعر�س الغرفتين إايجاد م�س��احات ثلاثة اأ�سكال اأ���س��ك��ال ذات م���س�اح�ات م�س��متة مختلف��ة‪ ،‬وي�س��رح كيفي��ة تغيي��ر قيا�س اأحد ج�انب ال�س��كل‬

‫‪ 15-10‬نقطة‬ ‫مختلف��ة عل��ى ا ألق�� ّل‪ 15( .‬مختلفة‪ ،‬ومعادلت احت�ساب ح�س��اب حج��م كل واح��د منه��ا‪ .‬في محيط��ه وم�س��احته وحجمه‪.‬‬ ‫وبياناتك‪ 15( .‬نقطة)‬

‫(‪ 15‬نقطة)‬ ‫م�ساحة �سطح كل منها ونتائج (‪ 15‬نقطة)‬ ‫نقطة)‬

‫عملية الح�ساب‪ 15( .‬نقطة)‬

‫اختر اأربعة م�اقع في ج�س��مك ��س� ِّم�م إاع��لا ًن��ا لمنتج ��س� ِّم�م ن�م��ذ ًج�ا لج�سم �س�� ِّمم لعبة ل�ح ت�س��مح للاعبين �س�� ِّمم نم�ذ ًج��ا يظه��ر كيف‬
‫وق���س محيطه��ا‪ .‬ا�س��تخدم ه��ذه ُت�ع� ّد م�ساحته م�ي�زة البيع* م�ساحة�سطحهت�ساوي‪�29‬سم‪ 2.‬بتقدير حج�م أا�س��ياء غرفة ال�س��ف يتغير الحجم م��ع تغير المحيط‪.‬‬

‫‪ 25‬نقطة‬ ‫وت�ف��ر فر�س��ة للاعبي��ن للتاأكد من (‪ 25‬نقطة)‬ ‫المعل�م��ات لقيا���س حج��م المادة الرئي�س��ة‪ 25( .‬نقطة) (‪ 25‬نقطة)‬

‫تقديراتهم‪.‬‬ ‫�سمن تلك الم�س��احة من الج�سم‪.‬‬

‫(‪ 25‬نقطة)‬

‫تعتزم مدر�س��تك و�س��ع �س��ياج اأوكلت اإليك مهمة فر�س ترتبط الكمي��ة التي يمكن قال معلمك‪ :‬اإ ّن غرفة �س��فك قد ادر�س ن�س�� ًبا جغرافيا‪� .‬س ِّمم‬
‫جدي��د ح���ل ملع��ب ك��رة القدم‪ .‬أار���س��ي��ة م�ك�ت�ب�ة ال�م�در��س�ة أان يحمله��ا ق��ارب مبا�س��رة ت�ست�عب ع�سرة آالف كرة ِت ِن�س‪ .‬ط ِّبق عر���س (ب�رب�ين��ت) مع �س���رة‬
‫ح��دد كيف تح�س��ب كمية ال�س��ياج بال�سجاد‪� .‬سع خطة بكيفية بم�ساحة �سطحه‪ .‬ح ّ�سر خطة طريقة ح�س��ابية لمعرف��ة اأكان مح ًّقا للن�س��ب وقيا�س��اته‪ .‬ا�سرح كيف‬
‫‪ 30‬نقطة‬
‫المطل�ب‪ ،‬ثم أاكمل عملية الح�ساب‪ .‬تحقيق ذل�ك‪ .‬بعد القيا�س‪ ،‬در�س عن هذه الظاهرة‪ .‬ت أاكد في ق�له؟ بعد اأخذ بع�س القيا�س��ات‪ ،‬تتغي��ر ا ألبع��اد ل��� اأن��ك ر�س��مت‬

‫ق� ّدم اقترا ًحا بكمية ال�سجاد م��ن إاج��راء زملائ��ك ببع�س اقت��رح ع��دد ك��رات ال ِت ِن���س التي قد نم�ذ ًج��ا ل يزيد ط�ل��ه على اثني‬ ‫(‪ 30‬نقطة)‬

‫ت�ست�عبها غرفة ال�سف‪ 30( .‬نقطة) ع�سر إان�ًسا‪ 30( .‬نقطة)‬ ‫المطل�بة‪ 30( .‬نقطة) الح�سابات‪.‬‬

‫‪ 50-25‬نقطة‬ ‫الخيار الحر‬ ‫الخيار الحر‬ ‫الخيار الحر‬ ‫الخيار الحر‬ ‫الخيار الحر‬

‫(الم�افقة الم�سبقة)‬ ‫(الم�افقة الم�سبقة)‬ ‫(الم�افقة الم�سبقة)‬ ‫(الم�افقة الم�سبقة)‬ ‫(الم�افقة الم�سبقة)‬
‫(‪ 50-25‬نقطة)‬ ‫(‪ 50-25‬نقطة)‬ ‫(‪ 50-25‬نقطة)‬ ‫(‪ 50-25‬نقطة)‬ ‫(‪ 50-25‬نقطة)‬

‫لمجموع الكلي‬ ‫المجموع‪:‬‬ ‫المجموع‪:‬‬ ‫المجموع‪:‬‬ ‫المجموع‪:‬‬ ‫المجموع‪:‬‬

‫*ميزة البيع الرئي�سة ‪ Main Selling Point‬هي أاك‪ Ì‬ميزة في المنتج التي تجعل الم�ستهلك‪ Ú‬ي�سترونه‪ ،‬مثل الحجم ال�سغ‪ ،Ò‬أاو ال�سعر المعق�ل‪ ،‬أاو الت�سميم الج ّذاب‪ ،‬وغ‪ Ò‬ذلك‪ -‬المراجع‪.‬‬