Page 66 - InclusiveClassroomMath
P. 66

‫ ‪65‬‬

               ‫القوائم‬

                     ‫كيف ت�ستخدم �صفحات القوائم؟‬
                                          ‫لك ّل قائمة في هذا الجزء‪:‬‬
                                         ‫• •�صفحة تقديمية للمعلم‪.‬‬

‫• •قائمة ذات محتوى منخف�ض ي�ش��ار إ�ليها ب�إ�ش��ارة مثلث (▲) في الزاوية اليمنى من‬
                                                 ‫الجهة العليا‪.‬‬

‫• •قائم��ة ذات محتوى عادي ي�ش��ار إ�ليها ب�إ�ش��ارة دائرة (●) ف��ي الزاوية اليمنى من‬
                                                 ‫الجهة العليا‪.‬‬

                                ‫• • إ�ر�شادات محددة لا�ستخدام القائمة‪.‬‬
                                    ‫• •ا ألن�شطة المذكورة في القائمة‪.‬‬

                                                      ‫�صفحات المقدمة‬
‫يق�ص��د من �ص��فحات المقدمة توفير نظرة �ش��املة لك ّل قائمة‪ ،‬وهي مق�سمة �إلى خم�سة‬

                                                       ‫مجالات‪ ،‬هي‪:‬‬
‫‪. .1‬المو�ض��وعات الم�ش��مولة بهذه القوائم وهذه ا ألن�ش��طة‪ .‬هذا الجانب �سوف يدرج‬
‫ا ألن�شطة التي ت�ستطيع القائمة معالجتها ك ّلها‪ .‬القوائم مرتبة بحيث إ�ذا أ�تم الطلاب‬

           ‫ا إلر�شادات الواردة في التعليمات‪ ،‬ف�سيجري �شمول ا ألهداف ك ّلها‪.‬‬
   61   62   63   64   65   66   67   68   69   70   71