Page 177 - STEMEducation

ø«HƒgƒªdG áÑ∏£∏d (STEM) º«à°S ègÉæe º«ª°üJ 176

äÓμ°ûe ≈∏Y …QÉeh ΩÉ«∏jh á«∏c »a ø«HƒgƒªdG õcôe »a õà«aÉL ´hô°ûe »a »FGóàH’G Ωƒ∏©dG è¡æe
å«ëH ⪪°Uh ,πeÉμàªdG è¡æªdG êPƒªf ≈∏Y äGóMƒdG â«æH óbh ,ô°UÉ©ªdG ™ªàéªdG ¬LGƒJ á«©bGh
QÉμaC’G ÜÉ©«à`°SG ≥jôW øY É`¡d »ª«gÉØe º¡a AÉ`æHh ,áÑ©°U á`«°†b ™e π`eÉ©àdÉH ÜÓ`£∏d íª`°ùJ
º«gÉت∏d ÜÓ£dG º¡a »`a IOÉjR ÜQÉéàdG èFÉàf äô¡XCG ó`bh ,᫪∏©dG ÜQÉéàdG AGô`LEGh ,iô`ÑμdG
(VanTassel-Baska, Bracken, êÉàæà` °S’G äÉ«∏ªYh ,»ª∏©dG ≥«≤ëàdGh ,᫪∏©dG º«gÉتdGh ,á≤«bódG
èeÉfôH »a è¡æe êPƒªf ΩGóîà` °SG ¢` ûbÉæf ±ƒ` °S ,»dÉàdG AõédG »a Stambaugh, & Feng, 2007)

.ø«HƒgƒªdG ÜÓ£dÉH ¢UÉN

πeÉμàŸG è¡æŸG êPƒ‰

≈∏Y AGôK’E G êPƒ`ªf πãe ,É¡«a ô`«μØàdG øμªj (º«à`°S) øe IóY èeGôÑd è`¡æe êPÉ`ªf ó`LƒJ
êPƒªfh ,πMGôe çÓ`K øe ¿ƒμàªdG hOQƒ`H êPƒªfh ,π≤à`°ùªdG ÖdÉ£dG êPƒªfh ,á`°SQóªdG iƒà`°ùe

.πeÉμàªdG è¡æªdG

(VanTassel-Baska & á∏°U …P »ÑjôéJ å`ëH ≈∏Y É«v æÑe QÉàîªdG êPƒªædG ¿ƒ`μj ¿GC π`°†Øjh
≈∏Y »æÑe êPƒªf èeO ≈∏Y ’k Éãe Ωó≤j π`eÉμàªdG è¡æªdG êPƒªæd ≥`MÓdG ¢`TÉ≤ædG .Brown, 2007)

.Ωó≤àe èeÉfôH º«ª°üJ »a åëÑdG

á«∏ªY ¬«Lƒàd ø`«HƒgƒªdG ÜÓ£∏d Qƒq `Wo ób πeÉμàªdG è`¡æªdG êPƒªf ¿GC ≈`dEG IQÉ`°T’E G Qó`éJ
:»g ,OÉ©HCG áKÓK ¬d êPƒªædG Gògh ,õjɪàªdG ¢ùjQóàdG
.á«°SÉ°S’C G ä’ÉéªdG ≈∏Y õcôj Ωó≤àe iƒàëe •

.çƒëÑdGh ,äÓμ°ûªdG πMh ,óbÉædG ô«μØàdG »a èàæe πªYh ,iƒà°ùªdG á«dÉY á«∏ªY •
.É¡ª¡ah äÉ°ü°üîàdG IOó©àe º«gÉØe ôjƒ£J •

á¨∏dG ¿ƒæa »a IOó`ëe è¡æe äGóMh ôjƒ£àd É`°kSÉ°SGC πeÉμàªdG è¡æªdG êPƒªf Ωóîào `°SG ó`bh
õjɪàªdG ¢`ùjQóàdGh ᫪`°SôdG ô«jÉ©ªdG ™e áªFGƒàe á«YɪàL’G äÉ`°SGQódGh Ωƒ`∏©dGh äÉ`«°VÉjôdGh
è¡æªdG áZÉ«°U IOÉ`YE’ õjɪàªdG ¢`ùjQóà∏d IGOCG è`¡æªdG Gò`g ≥«Ñ£J ø`μªjh ,ø`«HƒgƒªdG ÜÓ`£∏d
º«ª°üà∏d É≤k ah •É°ûædG ™«`°SƒJ hCG »ª«∏©J •É`°ûf πc AÉæH øμªjh ,ø«HƒgƒªdG ÜÓ£∏d ¢`SQGóªdG »a

.πeÉμàªdG è¡æªdG êPƒªæd …ƒ«æÑdG