Page 16 - THEHANDBOOKOFSecondaryGiftedEducation
P. 16
تايوتحملا 15
الف�صل 18الت�سكين المتقدم 533
كارولين �إم كولاهان
���������������������������������������������������������������������������������������������� 533مق ّدمة
افترا�ضات حول التعليم والتعلم������������������������������������������������������������������� 535
الم�س ّوغ المنطقي النظري ������������������������������������������������������������������������� 536
البرهان التجريبي لفعالية الت�ْسكين المتق ّدم ���������������������������������������������������� 537
التوافق مع مو�وضعات «�س ِتم»،ومعاييراللاوية الأ�سا�س الم�شتركة ،ومعايير المحتوى ،ومهارات
القرن الحادي والع�شرين �������������������������������������������������������������������������� 542
م�ستوى ال�صعوبة في الت�ْسكين المتق ّدم ���������������������������������������������������������� 542
���������������������������������������������������������������������������������������������� 544التقويم
خيارات عبر ا إلنترنت ����������������������������������������������������������������������������� 545
النتائج غير ������������������������������������������������������������������������������ 545المرغوبة
��������������������������������������������������������������������������������������� �546أ�سئلة للنقا�ش
��������������������������������������������������������������������������������������������� 547المراجع
الف�صل 19تنمية القيادة لدى طلاب الثانوية ذوي القدرات العالي ة551
كاثرين �إي ليتل ،كيلي إ�ل كيرني
الم�س ّوغ المنطقي لمنهاج القيادة وتخطيط البرامج �������������������������������������������� 552
توترات مفاهيمية رئي�سة وق�ضايا تتعلق تنمية القيادات ال�شابة �������������������������������� 554
البراهين التجريبية لتنمية القيادة لدى ال�شباب ������������������������������������������������ 556
روابط مع المبادرات والتو ُّجهات التربو ّية الحال ّية الأخرى ������������������������������������ 559
منهاج لتنمية القيادة ������������������������������������������������������������������������������ 560
�سياقات التعلم و إ��ستراتيجيات التدري�س ��������������������������������������������������������� 568
����������������������������������������������������������������������������������� 571التقويم الملائم