Page 152 - THEHANDBOOKOFSecondaryGiftedEducation
P. 152

‫باالر لصفلا ‪ -‬لوألا ءزجلا ‪151‬‬

                       ‫أ��سئلة للنقا�ش‬

 ‫	‪1.‬ما المخاوف الفريدة التي ت�ستبد بالأنثى المراهقة الموهوبة؟ وما المخاوف التي تواجه‬
                                        ‫الذكور المراهقين الموهوبين؟‬

 ‫	‪2.‬ما �أوجه ال�شبه بين التحديات التي تواجه الجن�سين؟ ما �أوجه اختلافهما؟ ما هي بع�ض‬
 ‫العوامل التي ت�سهم في هذه الاختلافات؟ كيف تغيرت هذه المخاوف عبر الزمن؟ ما‬

                    ‫الذي يمكن فعله أ�كثر من ذلك للتعامل مع هذه المخاوف؟‬
 ‫	‪3.‬كيف ت�ؤثر هذه المخاوف على تطور الهوية بالن�سبة لكل من الذكور والإناث المراهقين‬

                ‫الموهوبين؟ قدم بع�ض الأمثلة من خبرتك المهنية وال�شخ�صية‪.‬‬
 ‫	‪�4.‬صمم برنام ًجا �أو �سيا�سة من �أجل التعامل ب�شكل فاعل مع واحد �أو اثنين من المخاوف‬
 ‫المحددة؛ �أدخل الخطوات التنفيذية التي ت�ستخدمها‪� ،‬أ�صحاب الم�صالح الذين ينبغي‬
 ‫إ��شراكهم من أ�جل تحقيق تغيير ذي معنى‪ ،‬و أ�ي عقبات توجد حاجة للتغلب عليها‪ .‬كيف‬

                                ‫تقيم م�ستوى نجاح برنامجك �أو �سيا�ستك؟‬
   147   148   149   150   151   152   153   154   155   156   157