Page 38 - TEACHINGMODELSINEDUCATIONOFTHE GIFTED
P. 38
الف�صل 1دور نماذج التدري�س/التعلم 25
و إ�ذا ما ُد ِمجت هذه النماذج �أو ا�ستخدمت منف�صلة ،فيجب أ�خذ فروقها وت�شابهاتها بعين
لااعتبار .وبكلمات أ�خرى ،يجب دمج هذه النماذج لجعل المنهاج بكامله �شامل ًا ،ولكن يجب أ�ي ً�ضا
�أخذ درجة التداخل في الح�سبان .ولا ين�صح بالتوكيد الزائد على مهارات العملية ،ل�سبب ب�سيط وهو
أ�ن هناك المزيد من الطرق والمواد الإ�ضافية متوافرة للا�ستخدام.