Page 116 - creativephilanthropy
P. 116

‫لإبا خيريلا لعملا عن البحث ‪:‬يناثلا ءزجلا  |  ‪115‬‬

                     ‫‪ .1‬م�ؤ�س�سة والا�س(‪The Wallace Foundation )1‬‬

‫«�إن �إع�داد الأف�كار والممار�س��ات الفعال�ة وتبادله�ا في المج�الات المخت�ارة لدينا ‪-‬ه�و‪ -‬أ�هم‬
                              ‫�أ�سهمنا التجارية؛ �أكثر بكثير من مجرد منح المال»‪.‬‬

‫تعد م ؤ��س�س��ة والا���س ‪ Wallace Foundation‬مثا ًل على مر ال�س��نوات الطويلة على الم�ؤ�س�سات‬
‫الكب�يرة‪� ،‬إلا �أنه�ا تقليدي�ة حت�ى إ�نها ا�ضطرت ب�س��بب ذلك �إل�ى �إعادة تقديم نف�س��ها من خلال‬
‫عملية طويلة من �إعادة التفكير و إ�عادة التنظيم لت�صبح الم�ؤ�س�سة الخيرية ا إلبداعية التي نعرفها‬
‫الي�وم‪ .‬ففي حين �أن م�ؤ�س�س��ة والا���س م ؤ��س�س��ة حالها حال الم ؤ��س�س��ات الأخرى المذك�ورة هنا؛ أ�ي‬
‫ت�ش�ترك في الخ�صائ�ص الرئي�س��ة التي نعدها عنا�صر أ��سا�سية للعمل الخيري ا إلبداعي‪ ،‬إ�لا �أنها‬
‫تمث�ل حال�ة مفي�دة ل�س��ببين‪ :‬التركيز الم�زدوج على الابت�كار الذي ينط�وي على نظري�ة وا�ضحة‬
‫م�ن التغي�ير‪ ،‬ومن ناحية �أخ�رى الاعتقاد ب أ�ن المعرفة‪ ،‬لا المال‪ ،‬ه�ي الأداة الاجتماعية الحقيقية‬
‫للتغيير‪ .‬ويجتمع كلا ا ألمرين مع �أف�ضلية للتعاون مع �أ�صحاب الم�صلحة الرئي�سين إلحداث ت أ�ثير‬
‫�إيجاب�ي كب�ير �أك�بر م�ن المنح المبا�ش�رة في المجالات التي تعمل فيها الم ؤ��س�س��ة‪ .‬لكن‪ -‬كما �س��وف‬
‫تظهر درا�سة الحالة‪ -‬لم يكن الو�صول إ�لى ذلك �أم ًرا �سه ًل‪ ،‬وتطلب كثي ًرا من المحاكمة والخط أ�‪.‬‬
‫وتظه�ر قدرة الم�ؤ�س�س��ة على الا�س��تمرار في كونه�ا �إبداعية التحديات القديم�ة والجديدة لإدارة‬

                                               ‫الم�ؤ�س�سة وموظفي البرنامج‪.‬‬

                                             ‫التاريخ والخلفية‬

‫م ؤ��س�س��ة والا���س هي م�ؤ�س�سة خا�صة م�ستقلة‪� ،‬أن�شئت من قبل ديويت وليلى أ�ت�شي�سون والا�س‪،‬‬
‫م�ؤ�س�س��ي جمعي �ة ري �درز دايج�س��ت (‪ ،)Readers’ Digest Association‬وخ�لال الخم�س��ينيات‬
‫أ��س���س �آل والا���س مجموعة من الم�ؤ�س�س��ات العائلي�ة ال�صغيرة‪ ،‬التي �أ�صبحت تع�رف بعد وفاتهم‬
‫في الثمانيني �ات ب �ـ ‪the DeWitt Wallace-Readers’ Digest Fund and the Lila Wallace-‬‬
‫‪ ،Readers’ Digest Fund‬وكان ه�ذ الأخ�ير معن ًّيا في المقام الأول بت�ش�جيع الفنون (ل�ش�غف ليلى‬
‫بها)‪ ،‬وال�س��ابق كان معن ًّيا في المقام الأول بتطوير التعليم وال�ش�باب (لاهتمام ديويت به)‪ .‬خلال‬
‫الخم�س�ين �س��نة اللاحقة عملت كلتا الم ؤ��س�ستين ك ًّل على حدة‪ ،‬حيث قدمتا ما يقرب من ملياري‬
   111   112   113   114   115   116   117   118   119   120   121