Page 300 - creativephilanthropy
P. 300
ماضملا :ثلاثلا ءزجلا | 299
�س��مع ٍة وك�س��ب م�صداقي ٍة في مجا ٍل معي ٍن .فعلى �س��بيل المثال عمدت م ؤ��س�س��ة آ�ني ي .كا�سي إ�لى
بناء �س��معتها ب�صورة منهجية في رعاية الأطفال ،أ� َّما م�ؤ�س�س��ة نايت ففعلت ذلك في ال�صحافة،
وم ؤ��س�سة والا�س في القيادة التربوية.
نظري ٌة للتغيير
إ�ن ال َبدء بالنتيجة ُي�ش� ِّجع الم ؤ��س�س��ات الإبداعية على التفكير مل ًّيا في كيفية تحقيق ذلك ،وفي
عملي�ة تحدي�د م�ا يجب أ�ن يكون مختل ًف�ا لتحقيق النتيج�ة المرجوة؛ تطور الم ؤ��س�س��ات الإبداعية
-عمل ًّيا -نظري ًة للتغيير؛ بحيث تح ِّدد َمن/ماذا �سيتغير ،وكيف يمكن الو�صول إ�لى تلك المنظمات
�أو الم�ؤ�س�س��ات �أو ا أل�ش�خا�ص ،و أ�ي نوع من المعلومات (وب�أي �صيغة) �س��يكون مطلو ًبا .كان تحديد
العقب�ات والتغل�ب عليه�ا عن�ص ًرا مه ًّم�ا آ�خر في نظرية التغي�ير القابلة للتطبي�ق ،وت�ؤثر النتيجة
المرج�وة ونظري�ة التغي�ير في جميع الق�رارات اللاحقة ،من مثل :م�ا الذي �َس� ُيم َّول؟ وما مقدار
التمويل؟ و�إلى متى؟
ناد ًرا ما يبدو أ� َّن الم ؤ��س�سات المعتمدة ل أل�سلوب التقليدية ،بقدر ما ت�سعى �إلى تحقيق التغيير،
قد فكرت �ضمن نظري ٍة عن كيفية حدوث التغيير� ،سواء ب�صور ٍة عام ٍة �أو في مجال اهتمامها على
وجه التحديد .وعاد ًة ما ت�ش�ير ممار�س��اتها إ�لى أ�نها تعتقد �ضمن ًيا ب�أ َّنه يمكن �أن يتحقق التغيير
عل�ى الم�دى الق�ص�ير إ�لى المتو�س��ط ،و�أن تقديم المن�ح وحده و�س��يل ٌة كافي ٌة إلح�داث التغيير ،و أ� َّن
التغيير يحدث بتدر ٍج ت�صاعدي ،وبت�شجي ٍع من �ضخ ال�سيولة النقدية.
وعمو ًما نظرت الم ؤ��س�سات المعتمدة للطريقة ا إلبداعية المتدرجة في هذه الدرا�سة �إلى التغيير
الاجتماع�ي عل�ى �أنه عبار ٌة عن تكرار ،ولي���س اجتيا ًح�ا ،فهو عملي ٌة بطيئ ٌة طويل�ة الأجل .وتعمل
الم ؤ��س�س��ات ا إلبداعي�ة في ق�ضي� ٍة ما �إلى الأمد المعقول الذي ت�س��تغرقه لتحقي�ق النتيجة المرجوة،
وفي �أغل�ب ا ألحيان ع�ش�ر �س��نوات أ�و �أكثر .ون�اد ًرا ما كان ُينظر �إلى التغي�ير الاجتماعي على أ� َّنه
إ� َّم�ا موح�د بت�در ٍج ت�صاع�د ٍّي أ�و تن�ازلي ،ب�ل با ألحرى عل�ى �أنه مزيج م�ن الاثنين م ًع�ا ،وهو ما
يتطل�ب العم�ل على م�س��تويا ٍت مختلف ٍة و إ��س�تراتيجيا ٍت متع�دد ٍة ،وبالت أ�كيد فهو ي�ش�مل �أكثر من
