Page 66 - creativephilanthropy
P. 66

‫لخيا لامعألا اذامل ‪:‬لوألا ءزجلا  |  ‪65‬‬

‫ا إلنج�از والنتيج�ة ق�صيرة الأمد �أو ممار�س��ات التمويل (الآمن) لت�س��ويغ �ش�رعيتها‪ .‬يجب على‬
‫دعم الابتكار أ�ن ي�أخذ بالح�س��بان احتمال ا إلخفاق‪ ،‬والفكرة المه َّمة هنا هي �أن الم�ؤ�س�س��ات‪ ،‬على‬

                 ‫غير �شاكلة الم�ؤ�س�سات الأخرى‪ ،‬يمكنها تحمل ركوب مثل هذه الأخطار‪.‬‬

‫ثان ًي�ا‪ ،‬الابت�كارات مبني�ة عل�ى المعرف�ة؛ ألن �أولئك القريبين م�ن مركز الابت�كار يميلون إ�لى‬
‫امت�لاك معظ�م المعرفة عن تعريف الحالة‪ ،‬والعملية الم�س��تخدمة‪ ،‬والنتائج المحتملة‪ ،‬على ا ألقل‬
‫في المرحلة الأولية‪ ،‬ولذلك يجب على الم�ؤ�س�سات الراغبة في الابتكار �أن تبني‪ ،‬وتبني على معرفتها‬
‫الحالي�ة‪ ،‬وت�ش�ارك في �إدارة المعرف�ة بن�ش�اط‪ ،‬وت�ش�رك موظف�ي المن�ح الذين يملك�ون معلومات‬
‫مبا�ش�رة ب�صورة أ�كبر في �صناعة القرار التنفيذي‪ ،‬وتبحث عن مكونات أ�كثر تنو ًعا وات�س��ا ًعا في‬

               ‫مجل�س الإدارة للا�ستفادة من مجموعات مختلفة من الخبرات والمعارف‪.‬‬

‫ثال ًثا‪ ،‬الابتكارات عادة ما تكون مثيرة للجدل؛ لأنها تميل إ�لى الا�صطدام بالم�صالح القائمة؛‬
‫وقد تبعد الم�صادر عن ا�س��تخدامات بديلة‪ ،‬وهكذا يجب على الم ؤ��س�س��ات الراغبة في الابتكار أ�لا‬
‫تبتع�د ع�ن الجدل والم�ش�هد العام‪ ،‬ولكن يج�ب أ�ن تبقى متيقظة حيال ما تموله‪ ،‬و أ��س��بابها وراء‬
‫ذلك‪ .‬الابتكار لي���س مجرد أ�فكار وممار�س��ات جديدة فقط؛ بل هو أ�ي ً�ضا عملية �سيا�س��ية؛ بمعنى‬
‫�أن التغيير يتطلب تحدي ال�سيا�س��ات والممار�س��ات المقبولة الموجودة‪� ،‬سواء على م�ستوى الحكومة‬

                                                          ‫�أو المنظمات‪.‬‬

‫راب ًعا‪ ،‬و�أخي ًرا‪ ،‬تميل الابتكارات �إلى تجاوز الحدود الم�ؤ�س�سة في المنظمات‪ ،‬والحقول المعرفية‪،‬‬
‫أ�و القطاع�ات‪ ،‬وم�رة ثانية‪ :‬لدى الم�ؤ�س�س��ات الميزة الكامنة في كونها‪ -‬نظر ًّيا على الأقل‪ -‬تتجاوز‬
‫الح�دود النقدي�ة في المجتم�ع المعا�ص��ر‪ ،‬وتترب�ع عل�ى حافة م�صفوفة م�ن الم ؤ��س�س��ات‪ ،‬والحقول‬
‫المعرفي�ة‪ ،‬والمه�ن‪ .‬وتعني م�صادر الم ؤ��س�س��ات الم�س��تقلة �أنه بو�س��عها تطوير علاقات م�ع ا ألقوياء‬
‫وال�ضعفاء‪ ،‬والأغنياء والفقراء‪ ،‬وهي حرة في مزج الحقول المعرفية بالمهن‪ ،‬ويمكنها أ�ن تتناق�ش‬

                                     ‫مع �أي �شخ�ص و أ�لا تعتمد على �أي �شخ�ص‪.‬‬

‫وهن�اك نتيجت�ان �أخري�ان �إ�ضافيتان عن البحث في الابتكارات ت�س��تحقان الذك�ر؛ أ�و ًل‪ ،‬منذ‬
‫درا�س��ة كوليم�ان عن الابت�كار في نهاية خم�س��ينيات القرن الع�ش�رين )‪،(Coleman et al. 1957‬‬
   61   62   63   64   65   66   67   68   69   70   71