Page 52 - educandoparainovacaoaprendizagem
P. 52
الابتكا :ثللثاا لصفلا 51 ...
وكما ُيفهم المفهوم اليوم ،إ�نه أ�و�سع بكثير من مجرد الابتكار التقني ،مع �أن
التقنية ت�ستمر في كونها داف ًعا مه ًّما للتغيير ،لا �سيما في القرنين الما�ضيين ،يفهم غودن
) (Godin, 2008الابتكار بمعنى محدد ،حيث ت ؤ�دي ا ألحداث والأمور في العالم لن�وشء
فئات جديدة ،وهذه ت�سهم في حدوث التغيرات الاجتماعية والمادية في العالم وتمكن
من حدوثها ،وت ؤ�دي مرة ثانية �إلى معان جديدة ُتعطى للمفاهيم مثل الابتكار ،ففي ع�صر
النه�ضة� ،آمن الحرفيون ب�أن التقليد ممار�سة مفيدة ،ترتبط ب�وصرة وثيقة بفكرة الابتكار-
الابتكار؛ وهي محورية لمفهوم الابتكار نف�سه ،وبالن�سبة إ�لى نيومان )،(Newman, 1989
عنى ذلك أ�ن الفن يقلد الطبيعة كما ادعى الكيميائيون .و ُع َّد التقليد وقتها عم ًل يتطلب
الجهد ،والخبرة ،واتخاذ القرار ال�صائب ،والخيال ،و ُع َّد �أي ً�ضا �ضرور ًّيا ،وتجري ًبا ،وحك ًما،
وخيا ًل ،ومع بداية الثورة ال�صناعية في إ�نجلتراُ ،ربط التقليد بالابتكار؛ لأنه �أ�سفر عن �سلع
جديدة ،ولي�س ا�ستقدام الإمكانية الحقيقية فقط لتلبية الطلب بالانت�شار والات�ساع؛ ولكن
بفعل ذلك تح�سين النوعية والت�صميم ،ونتيجة لذلك �أ�صبح الابتكار بالتقليد -مع أ�نه لي�س
�أ�سا�س ًّيا -مرتب ًطا بالابتكار الا�شتقاقي الذي ي أ�تي على دفعات ،وتطور المفهوم والممار�سة
من مجرد الن�سخ.
إ�ن الفروق بين الاكت�شاف والاختراع كانت دائ ًما محورية للمعنى الذي يعطيه المجتمع
لفكرة الابتكار ،وي�شير الاكت�شاف عادة إ�لى عملية وجود الأ�شياء ،في حين �أن الاختراع
يرتبط ب�وصرة أ�كبر بالتركيب ،والجمع ،أ�و �صنع �أ�شياء جديدة مثل الأ�شياء والعمليات أ�و
النظريات الجديدة .وفي القرنين الثامن ع�شر والتا�سع ع�شر� ،أ�صبح الاختراع ،المرتبط
بداية بالعلم ،وبالتخيل في الأدب والفنون الب�صريةُ ،يع ّرف بازدياد بالاختراعات
الميكانيكية �أو التقنية إ�نجل ) .(cf. Engell, 1981وفي القرن الع�شرين� ،أ�صبح الابتكار
التقني مراد ًفا للاختراع ،وذلك بت�أكيده الت�سليع ،وتقديره الملكية والأ�شياء النفعية.
إ�ن م�صطلح (الابتكار) ،مع �أنه قديم (على �سبيل المثال ،ي�ست�شهد به مكيافيلي
في كتاب الأمير ،The Princeفي عام (1513م)؛ وفران�سي�س بيكون عن الإبداعات
