Page 180 - AParentsGuidetoGiftedChildren
P. 180

‫الفصل ‪ 8‬المعارف والأصدقاء والأقران‬

‫الطفل الموهوب أن تجد رفي ًقا يستطيع أن يقفز من موضوع إلى آخر مثله وبالسرعة نفسها‪ ،‬ولديه‬
                              ‫معلومات واهتمامات ومهارات جديدة يمكن أن يشاركه فيها‪.‬‬

                   ‫كم صديقًا يحتاج إليهم طفلك؟‬

‫يقول كثير من البالغين إن لديهم عد ًدا قليل ًا من الأصدقاء الحميمين‪ ،‬يلتقي بعضهم ببعض‬
‫بصورة منتظمة‪ ،‬وببعضهم الآخر بصورة متقطعة‪ .‬ومن الأفضل وصف علاقاتهم الأخرى على أنها معارف‬
‫أو رفاق عمل لا أصدقاء‪ .‬هذا الإدراك يساعد على معرفة عدد الأصدقاء الذين يحتاج إليهم طفلك‬

                                                                 ‫الموهوب حقاً‪.‬‬

‫كذلك على الآباء أن يدركوا أن ما يقبله الكبار على أنه علاقات صداقة ربما يختلف كثيراً ع ّما‬
‫يع ّده الأطفال الموهوبون مقبول ًا‪ .‬فبعض الأطفال الموهوبين‪ ،‬لا سيما الانطوائيين منهم‪ ،‬يشعرون‬
‫بالارتياح مع عدد قليل من الأصدقاء‪ ،‬ولا يشعرون بحاجة ماسة إلى الانسجام معهم‪ .‬وبعضهم الآخر‬
‫يريد أصدقاء كثيرين‪ ،‬وربما يريدون أن يصبحوا مشهورين‪ ،‬حتى على حساب التضحية ببعض قدراتهم‬
‫واهتماماتهم‪ .‬وهم يحاولون أن ينسجموا مع مجموعات متعددة من النظراء في وقت واحد‪ ،‬وقد‬
‫تختلف سلوكاتهم جذر ًيا بنا ًء على نوع مجموعة النظراء‪ ،‬وهل هم نظراء في الناحية العقلية أم من‬

                                                              ‫الناحية الاجتماعية‪.‬‬

‫يسمح آباء الأطفال الموهوبين لأطفالهم على الأغلب بإيجاد أصدقاء يشبهونهم‪ .‬ويح ّددون لهم‬
‫مواعيد لعب‪ ،‬وربما يشعرون بأنهم مثل السائقين‪ ،‬لا س ّيما إذا كان طفلهم من النوع الذي يتخذ عد ًدا‬
‫من الأصدقاء‪ .‬وفي بعض الأحيان‪ ،‬فإن الآباء يستغربون من الامتداد الزمني لأعمار أصدقاء أطفالهم‪ .‬إذ‬
‫ليس من غير الطبيعي أن تجد أصدقاء للأطفال الموهوبين يكبرونهم سناً‪ -‬بل إن بعضهم قد يكونوا‬
‫بالغين ‪ -‬في أماكن مثل نوادي الشطرنج أو محا ّل الإلكترونيات أو العيادات البيطرية أو المكتبات‪.‬‬
‫فلو أخذنا على سبيل المثال‪ ،‬الطفلة الموهوبة الصغيرة التي صممت حاسوبها الخاص‪ ،‬فهي تعرف‬
‫الموظفين في مخزن الحاسوب المحلي‪ ،‬واعتبرت بعضهم زملاء لها‪ ،‬لا س ّيما واح ًدا منهم كان أيضاً يط ّور‬

                                                                ‫حاسوبه الخاص‪.‬‬

‫بعض الأطفال الموهوبين ليس لهم أصدقاء‪ ،‬أو لهم أصدقاء قليلون جداً‪ .‬وهناك أسباب عدة‬
‫محتملة لذلك‪ .‬فهؤلاء‪ ،‬بكل بساطة‪ ،‬لا يهتمون بقضاء الوقت مع الآخرين‪ ،‬ويف ّضلون الوحدة‪ .‬وقد يكون‬
‫لآخرين أصدقاء قليلون لأنهم لم يتقنوا مهارات اختيار الأصدقاء وين ّفرون الأطفال منهم بسلوكهم غير‬
‫المحبب‪ .‬كما أن آخرين لم يتعرضوا لمواقف المجموعات الخاضعة للإشراف الجماعي مثل‪ ،‬الكشافة‬
‫الأشبال أو كرة القدم حيث يمكن تعلم هذه المهارات‪ .‬ويقضي أطفال موهوبون آخرون وقتاً طويل ًا‬
‫مع الحاسوب وألعاب الفيديو حيث لا يبقى لديهم فرصة كافية للتفاعل مع الأطفال الآخرين خارج‬

                                                                     ‫المدرسة‪.‬‬

                               ‫‪157‬‬
   175   176   177   178   179   180   181   182   183   184   185