Page 240 - AParentsGuidetoGiftedChildren
P. 240
الفصل 11تعقيدات الرعاية الأبوية الناجحة
منك ،أو بالحديث معهم عن علاقاتك الحميمة بهم ،أو صحبتهم لك .ويمكن أن يكون تذ ّكر هذه
النصيحة أم ًرا صع ًبا عندما يكون الأب الوحيد أو الأم الوحيدة بحاجة إلى التواصل مع شخص ما ولا
يجد أحدهم سوى هذا الطفل القادر على تقديم الدعم العاطف ّي .ولهذا ،عليك عندما تكون بحاجة إلى
التواصل أن تبحث عن أشخاص كبار ولا تشارك طفلك همومك ومشكلاتك.
وأحيا ًنا ما يحدث شكل آخر من أشكال التعامل مع الطفل -بصفته كبي ًرا راش ًدا -في بعض
العائلات سواء كانت أحاد ّية الوالد ْين أم ثنائ ّية الوالد ْين ،ويتم ّثل في مبالغة الوالد ْين في تمكين الطفل
الموهوب .فقد تمنح هذه العائلات الطفل الموهوب مزي ًدا من الحر ّية ،أو المسئول ّية العائلية لدرجة
تحدث فوضى وعدم انضباط وخلل ًا في ميزان السلطة في العائلة .وفي العادة ما يكون مثل هذا الطفل
في نظر والديه محبو ًبا ج ًّدا ،وج ّذا ًبا ،وذك ًّيا ،ومسئول ًا ،مما يؤهله للحصول على مكانة مفضلة في العائلة
حيث يتوقعون أن لا يصدر عنه معها أ ّي خطأ .أو قد يحدث أن الوالدين قد يبالغان ،أحيا ًنا ،في تق ّمص
سلوكات أطفالهم العقل ّية والإبداع ّية .وينتج هذا عن إعجاب الوالد بقدرات طفله ،أو عن رغبته في أن
يكون صدي ًقا له أو مداف ًعا عنه ،وليس مجرد أب له فقط .وقد تنجم هذه الرغبة عن حاجة أو «حرمان»
عند الأب فيقوم الطفل بإشباع هذا الفراغ أو الحاجة العاطفية ،أو قد تكون نتيجة لأساليب الرعاية
الأبوية غير الف ّعالة التي تصدر عن الوالد بحسن ن ّية .وأ ًّيا كانت الأسباب ،فإ ّن هؤلاء الأطفال يبدؤون
بالشعور كما لو أ ّنهم على مستوى الشخص الكبير نفسه ،ولهذا يمارسون ،أو ر ّبما ُيم َنحون ،سلطة في
العائلة أكبر بكثير م ّما يستحقون.
ويجب أن لا يغيب عن البال أن الأطفال الموهوبين ليسوا نس ًخا مص ّغرة عن الراشدين ،يف ّكرون،
ويتص ّرفون ويستجيبون كما يفعل الكبار ،فالتعامل مع الطفل بصفته راش ًدا يمكن أن ُيح ِرمه بعض
الخبرات الطفول ّية المه ّمة والق ّيمة .وفي هذا الصدد ،يق ّدم لنا «رويبر» Roeperنصيحة حكيمة فيقول:
“حافظ على مكانتك في الأسرة ،وعلى كونك الشخص المسئول فيها .اجعل طفلك يشعر بالحماية ،بدل ًا
من أن تشعره أ ّنه هو المسئول عن العائلة”.7
التو ّرط في مصيدة الطفل :ينغمس بعض الآباء والأ ّمهات وينخرطون في حياة أطفالهم ،فترتبط
أنشطتهم وقناعاتهم في الحياة بسلوكات الطفل إلى درجة يصعب معها تحديد أين ينتهي الطفل،
وأين يبدأ والداه؟ وتزداد احتمالات هذا الانغماس والتو ّرط الزائد عن الح ّد في حياة الطفل الموهوب
في العائلات أحاد ّية الوالد ،أو لدى الوالدين اللذ ْين ير ّكزان بشكل م ّلح على إنجازات الطفل .يصبح من
السهل في العائلات أحادية الأب أو الأم انقياد الوالد وراء رغبات الطفل حيث لا يوجد أ ّي شخص آخر
غيره يتفاعل معه في البيت .وقد يحدث هذا الانخراط أحيا ًنا عندما يرى الوالدان أطفالهما يض ّيعون
الفرص التي لم يحصلا عليها ،مع أ ّنهما كانا يتمنيان ذلك ،منها مثل ًا ،دروس الموسيقى ،أو المسرح ،ومن
ث ّم يدفعان الطفل دف ًعا إلى التف ّوق في واحد أو أكثر من هذه الميادين.8
ولهذا ،من الأهم ّية بمكان إذن ،أن تكون لك نظرتك الخا ّصة للأمور ،وأن تكون هناك مسافة
معقولة بينك وبين طفلك .وهذا يستلزم السؤال المه ّم التالي :إلى أ ّي مدى يجب أن يتورط الوالدان
ماد ًّيا ،وانفعال ًّيا في حياة أطفالهما؟
217
