Page 245 - AParentsGuidetoGiftedChildren
P. 245
دليل الوالدين في تربية الأطفال الموهوبين
من الأهم ّية بمكان المحافظة على فلسفة م ّتسقة لرعاية الأطفال ،وإن كان ذلك أم ًرا صع ًبا .فقد
يتو ّلى والد وحيد -وهو الأ ّم في معظم الأحيان -الدور الرئيس في رعاية الأطفال ،في حين أوضحت
البحوث أ ّن للآباء -وليس للأ ّمهات فقط -دو ًرا مه ًّما ج ًّدا في تط ّور أطفالهم ،بما في ذلك التأثير في
تط ّورهم العقلي .14فعلى سبيل المثال ،قد يقوم أحد الوالد ْين في بعض العائلات بدور المتس ّلط ،ويقوم
الوالد الآخر بدور المنقذ .15يع ّد تباين أساليب الوالدين -حيث يتو ّقع أحدهما إنجازات كبيرة من
الطفل ،ويحاول الآخر حمايته -سب ًبا من أحد أه ّم أسباب المشكلات العائل ّية ،كما يرتبط عدم الا ّتساق
بين أساليب الرعاية الوالد ّية ،معظم الأحيان ،بتدني التحصيل المدرسي.
إن الوالدين هما القدوة المثلى التي يحاول الأطفال محاكاتها .وتؤ ّثر طريقة تواصلك معهم،
وطريقتك في التح ّدث عن عملك ،ومقدار اهتمامك المتقن بتفاصيل مشاريع المنزل ،وطريقة استجابتك
للضغوطات ،ومقدار الاحترام الذي يبديه كلا الوالدين للآخر وللعائلة تق ّدم للأطفال نموذ ًجا يقتدون به.
ولهذا فإن ردود فعلك وسلوكاتك تؤثر في نوع ّية العلاقات القائمة في العائلة الجديدة ،وتسمح للأطفال
الاستفادة من هذه الخبرات عندما يك ّونون عائلات في المستقبل.
الخلافات بين الوالدين
تم ّر أوقات على الآباء والأ ّمهات ك ّلهم ،يختلفون فيها مع بعضهم بع ًضا ،أو يكونون على وشك
الدخول في جدال قو ّي .فقد يرى أحد الوالدين ،على سبيل المثال ،أ ّن الوالد الآخر من الممكن أن يقول
أو يفعل شي ًئا في غير مصلحة الأطفال .فعلى سبيل المثال ،قد يصل الوالد الذي يشعر بالتعب والضغط
إلى حافة «فقد أعصابه» .إن مثل هذه الأوقات الصعبة تتط ّلب ق ْد ًرا كبي ًرا من الحذر لضمان أن لا ي ّدمر
أحد الوالدين سلطة الآخر ،أو يخ ّرب العلاقات العائل ّية بدون قصد منه.
ومن أجل الحفاظ على علاقة عائلية سليمة ،يتع ّين على الوالد ْين أن يناقشا م ًعا القضايا التي
تخ ّص الطفل -بعي ًدا عن مسمعه -لا س ّيما إن اختلفا في قض ّية ما ،أو موقف مع ّين .ومن الأفضل أن
يو ّحد الوالدان وجهت ْي نظر ْيهما دائ ًما .ولهذا ،لا تسمح للطفل بالتدخل في مناقشاتكما ،أو محاولة
التأثير فيها .يمكن أن تقول الأ ّم مثل ًا« :أنا ووالدك بحاجة إلى بعض الوقت؛ كي نف ّكر في هذه المسألة
ونتبادل الرأي بخصوصها .سوف نتح ّدث معك عنها غ ًدا ،ونز ّودك بوجهة نظرنا ».ويمكن للوالدين بعد
ذلك أن يناقشا م ًعا موقفيهما ويتوصلا إلى اتفاق .وبعد أن يستمع كل واحد منكما إلى الآخر ،،ينصح
حينها بإعداد قائمة من الإيجاب ّيات والسلب ّيات ،ومن ث ّم تو ّصلا إلى قرار تتبنيانه م ًعا ،وقد ت ّتفقان على
تسوية جوانب الخلاف بينكما.
وعندما يرتكب أحد الوالدين خطأً ما ،يتع ّين على الآخر أن يدعم شريكه ،وإن اختلف معه .يمكن على
سبيل المثال أن يقول الأب »:لقد ق ّررت أ ّمك أل ّا تسمح لك بالمشاركة في مباراة كرة السلة هذا الأسبوع ،وأنا
أدعم هذا القرار .يمكنك المشاركة في تلك المباراة الأسبوع القادم ».وحتى في حالة عدم اتفاقهما ،يتع ّين
على الوالد ْين إذن أن يتأ ّكدا من تنفيذ القيود المفروضة على الطفل ،ويظهرا أمامه متحد ْين ،وإل ّا فإ ّن هذا
الطفل الذك ّي سوف يحاول استغلال خلافهما للتح ّكم في الأحداث المستقبل ّية لصالحه.
222
