Page 65 - DifferentiatingInstructionScience
P. 65

‫‪  64‬التدري�س المتمايز با�ستخدام قوائم الخيارات‬

     ‫تكملة‪/‬ال�شكل (‪ )3.4‬مقيا�س تقدير متد ّرج لدر�س من تقديم الطالب‬

‫الذات �ضعيف مقبول جيد ممتاز‬

‫‪0 5 10‬‬                                              ‫‪20‬‬      ‫الإثارة ‪ /‬المتعة‬

‫‪ 75%‬ي�شاركون �أقل من خم�سين لا ي�شارك �أحد‬    ‫كل واحد مهتم‬  ‫معظم الف�صل‬
                                                ‫وم�شارك‬     ‫م�شارك ومهتم‬
‫في المئة في المهمة‬               ‫عملي‬

                 ‫م�شاركون‪.‬‬

                 ‫ال ّتدري�س عام‬

       ‫‪0‬‬               ‫‪5‬‬             ‫‪12‬‬             ‫الإبداع ‪20‬‬

‫لا إ�بداع؛ مجرد‬  ‫بع�ض الأجزاء‬    ‫أ�فكار جيدة‬  ‫المعلومات إ�بداعي ب�وصرة‬
 ‫محا�ضرة‪،‬‬        ‫جيدة‪ ،‬لكن‬                       ‫معرو�ضة بطريقة رائعة‬
‫ملاحظات أ�و‬      ‫ال ّتدري�س عام‬                               ‫إ�بداعية‬
 ‫ورقة عمل‪.‬‬

‫مجموع العلامات‪:‬‬

                                                            ‫مو�ضوعك‪/‬هدفك‪:‬‬

                                                            ‫تعليقات‪:‬‬

                                                                                     ‫تذ ّكر‪:‬‬

‫يجب التق ُّدم بطلب الن�سخة والموارد المطلوبة قبل أ�ربع وع�شرين �ساعة من موعد الن�شاط ‪.‬‬
   60   61   62   63   64   65   66   67   68   69   70