Page 69 - mawhiba
P. 69
ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﻤﻊ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﻤﻥ ﻋﻤﺭ 8-3ﺴﻨﻭﺍﺕ.
.4ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﻼﺯﻡ ﻟﻠﺘﻁﺒﻴﻕ
ﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﺯﻤﻥ ﻤﺤﺩﺩ ﻟﻠﺘﻁﺒﻴﻕ ﻭﻟﻜﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﺎﺤﺹ ﺃﻥ ﻴﺤﺘﻔﻅ ﺒﺴﺠل ﻟﻠﻭﻗﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻬﻠﻙ ،ﻭﺭﺒﻤﺎ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﻤﻥ
30-10ﺩﻗﻴﻘﺔ.
.5ﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﺤﺘﺴﺎﺏ ﺍﻟﻌﻼﻤﺔ ﻭﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ
ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁﺎﺕ ،4 ،3 ،1ﻴﺘ ﻡ ﺭﺼﺩ ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﺒﻌﺩ ﺍﻨﺘﻬﺎﺀ ﺍﻟﻁﻔل ﻤﻥ ﺍﻻﺨﺘﺒﺎﺭ ،ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ 2ﻴﺘﻡ ﺭﺼﺩ
ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﻓﻲ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻻﺨﺘﺒﺎﺭ.
ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻷﻭل ﻭﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻭﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ﻴﺘﻡ ﺘﺼﺤﻴﺢ ﺍﻻﺨﺘﺒﺎﺭ ﺒﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺒﻌﺩﻱ ﺍﻟﻁﻼﻗﺔ ﻭﺍﻷﺼﺎﻟﺔ ،ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ
ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺘﺼﺤﻴﺢ ﻋﻠﻰ ﺒﻌﺩ ﻭﺍﺤﺩ ﻫﻭ ﺍﻟﺘﺨﻴل.
ﻴﺘ ﻡ ﺇﻋﻁﺎﺀ ﺩﺭﺠﺔ ﺘﺘﺭﺍﻭﺡ ﻤﻥ 3 – 0ﻋﻠﻰ ﺒﻌﺩ ﺍﻷﺼﺎﻟﺔ .ﺇﺫ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ 3ﻟﻼﺴﺘﺠﺎﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻁﻠﺏ
ﻁﺎﻗﺔ ﻋﻘﻠﻴﺔ ﺘﺘﻌﺩﻯ ﻤﺎ ﺘ ﻡ ﺘﻌﻠﻤﻪ ،ﺃﻭﻟﻼﺴﺘﺠﺎﺒﺔ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﻌﺘﺎﺩﺓ ،ﻭﻓﻲ ﺤﺎﻻﺕ ﻨﺎﺩﺭﺓ ﻴﺘﻡ ﺇﻋﻁﺎﺀ ﺩﺭﺠﺔ 4ﻟﻠﻌﻤل
ﺃﻭ ﺍﻷﺩﺍﺀ ﺍﻟﺒﺎﻫﺭ.
ﻴﺘ ﻡ ﺠﻤﻊ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﻌﻼﻤﺎﺕ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ ﻭﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻷﺼﺎﻟﺔ ،ﻭﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺘﺨﻴل ،ﻭﹸﺘﺴ ﺠل ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﺤﺩﺩ
)ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ( ﺜﻡ ﺘﺴﺘﺒﺩل ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﻤﻌﻴﺎﺭﻴﺔ ،ﻋﻠﻤﹰﺎ ﺃ ﻥ ﺍﻻﺨﺘﺒﺎﺭ ﻴﺘﻀ ﻤﻥ ﻤﻔﺘﺎﺡ ﺇﺠﺎﺒﺎﺕ ﻋﻥ
ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ،ﻭﺘﺤﺩﻴﺩ ﻋﻼﻤﺔ ﻟﻜ ّل ﺸﻜل ﻤﻥ ﺃﺸﻜﺎل ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﻁﻔل.
.6ﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﻘﻭﺓ ﻟﻼﺨﺘﺒﺎﺭ
ﻴﺘﻡ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻻﺨﺘﺒﺎﺭ ﻓﻲ ﻭﻗﺕ ﻤﻌﻘﻭل ﻭﺒﺄﺩﻭﺍﺕ ﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ ﻓﻲ ﺃﻏﻠﺏ ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ
ﻻ ﻴﺘﻁﻠﺏ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﺍﻹﺒﺩﺍﻋﻲ ﻓﻲ ﺍﻷﺩﺍﺀ ﻭﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﻟﻔﻅﻴﺔ ،ﻭﻤﻊ ﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺍﻻﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﻠﻔﻅﻴﺔ ﹸﺘﻌ ﺩ
ﻤﻘﺒﻭﻟﺔ ،ﻭﺒﺨﺎﺼﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﻥ.
.7ﺘﻘﻨﻴﻥ ﺍﻻﺨﺘﺒﺎﺭ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ
ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ.
-68-
