Page 23 - HANDBOOKOFGIFTEDEDUCATION

‫‪ 18‬الم�شاركون في الت�أليف‬

‫للموهوبين في مدار�س �شيكاغو الحكومية‪ .‬وقد كانت أ��ستا ًذا‬ ‫ل ألطفال الموهوبين‪.‬‬
‫م�شار ًكا في التربية بجامعة نورث بارك في �شيكاغو‪ .‬كما‬
‫قدمت �أوراق عمل ومحا�ضرات في جنوب إ�فريقية‪ ،‬و�إيطاليا‪،‬‬ ‫كاتيا فون كارولي (‪ :)Catya Von Karolyi‬تحمل‬
‫وفنزويلا‪ ،‬وكندا‪ ،‬والولايات المتحدة‪ .‬وهي حا�صلة على‬ ‫�شهادة دكتوراه في علم النف�س بكلية بو�سطن‪ ،‬حيث تعمل‬
‫�شهادة الدكتوراه في تحليل ال�سيا�سة العامة من جامعة إ�لينوي‬ ‫مع �إيلين وينر (‪ .)Ellen Winner‬وهي ُتعنى بالبحث في‬
‫التطورات غير ال�سوية‪ ،‬بما في ذلك الارتباطات المعرفية‪،‬‬
‫في �شيكاغو‪.‬‬ ‫والعاطفية‪-‬الاجتماعية للموهبة العقلية المتميزة ج ًدا‪،‬‬
‫�إيلين وينر (‪� :)Ellen Winner‬أ�ستاذ في علم النف�س‬ ‫والمعالجة الب�صرية‪-‬المكانية في الدي�سليك�سيا (�صعوبة‬
‫بكلية بو�سطن‪ ،‬وباحثة م�شاركة في م�شروع ال�صفر بمدر�سة‬ ‫القراءة والكتابة)‪ ،‬ووعي الأطفال بالق�ضايا‪ .‬وقد �شغلت‪-‬‬
‫هارفارد للدرا�سات العليا‪ .‬أ� ّلفت العديد من الكتب‪ ،‬مثل‪:‬‬ ‫�ساب ًقا‪ -‬من�صب الرئي�س‪ ،‬ونائب الرئي�س‪ ،‬والع�ضو في لجنة‬
‫«العوالم المخ َترعة‪ :‬علم نف�س الفنون»‪ ،‬و»معنى الكلمات‪:‬‬ ‫مديري مركز هولينج وورث (‪ )Hollingworth‬ل ألطفال ذوي‬
‫فهم ا ألطفال للا�ستعارة وال�سخرية»‪ ،‬و«الأطفال الموهوبون‪:‬‬ ‫الموهبة العالية‪ ،‬إ��ضافة �إلى عملها في اللجنة الا�ست�شارية‬
‫الخرافات والحقائق»‪ ،‬الذي نالت عليه جائزة أ�لفا �سيجما‬
‫لتعليم الموهوبين‪.‬‬
‫(‪ )Alpha Sigma‬لكتاب العلوم‪.‬‬
‫�شاركت إ�لين في تحرير مو�ضوعين في مجلة تعليم الجمال‬ ‫هيربرت جي‪ .‬وولبيرج (‪:)Herbert J. Walberg‬‬
‫بعنوان « الفن والتح�صيل ا ألكاديمي‪ :‬ما يقدمه الدليل»‪ .‬كما‬ ‫أ��ستاذ بحث في التربية بجامعة إ�لينوي في �شيكاغو‪� .‬شارك‬
‫عملت في ال�سابق رئي�سة لق�سم علم النف�س والفن في جمعية‬ ‫و أ��سهم‬ ‫يوثزيمادنيعنلىمقخالم ًا�سيلنمجكلتاا ًبات‪،‬‬ ‫والتحرير لما‬ ‫في الت�أليف‬
‫علماء النف�س ا ألمريكية‪ ،‬التي منحتها عام ‪ 2000‬جائزة‬ ‫البحث‬ ‫على ثلاثمئة‬ ‫فيما يربو‬
‫رودولف آ�رنهيم للبحث المتميز‪ .‬وتجدر ا إل�شارة إ�لى �أن‬ ‫التربوي والنف�سي في مو�ضوعات عدة‪ ،‬مثل‪ :‬فاعلية التعليم‪،‬‬
‫وا إلنجازات المميزة للب�شر‪.‬‬
‫بحوثها تركز على علم نف�س الفنون‪ ،‬والإبداع‪ ،‬والموهبة‪.‬‬
‫�سوزي زي�سر (‪ :)Susie Zeiser‬طالبة دكتوراه في علم‬ ‫يعكف هيربرت حال ًيا على درا�سة الفائزين في �أولمبياد‬
‫النف�س التربوي بجامعة إ�لينوي في �شيكاغو‪ .‬عملت �ساب ًقا‬ ‫الريا�ضيات الدولي من اليابان‪ ،‬وجمهورية ال�صين ال�شعبية‪،‬‬
‫معلمة للأطفال الموهوبين‪ ،‬وهي ت�شارك –حال ًيا‪ -‬في‬ ‫والولايات المتحدة‪ .‬وقد أ�دلى ب�شهادات �أمام لجنة مجل�س‬
‫درا�سات عن الفتيات والن�ساء ال�شهيرات‪ .‬كما ت�شارك اثني‬ ‫ال�شيوخ الأمريكي والمحكمة الفدرالية‪ .‬نال هيربرت العديد‬
‫ع�شر عال ًما في درا�سة �سمات الطفولة المبكرة وظروف‬ ‫من الجوائز على أ�بحاثه‪ ،‬و ُيع ّد واح ًدا من اثني ع�شر زميل ًا في‬
‫الن�ساء الأمريكيات المميزات‪ ،‬خا�صة اللواتي ا�ش ُتهرن من‬ ‫الأكاديمية الدولية للتربية والتعليم‪ ،‬ف�ضل ًا عن إ��سهاماته في‬
‫خلال الدرا�سات ا ألنثروبولوجية (علم الان�سان)‪ ،‬و أ��سهمن‬
‫أ�ربع من المنظمات ا ألكاديمية‪.‬‬
‫في المجالات الأنثوية‪.‬‬
‫ديبورا بي‪ .‬وليامز (‪:)Deborah B. Williams‬‬
‫مق ِّيمة �أبحاث للموهوبين والبرامج ا ألكاديمية الإثرائية‬