Page 226 - creativephilanthropy
P. 226

‫لإبا خيريلا لعملا عن البحث ‪:‬يناثلا ءزجلا  |  ‪225‬‬

‫ا�س��تثمرت ال�صناديق ا�ستثما ًرا كبي ًرا في البحث الم�ستقل والمو�ضوعي المتعلق بالمواقف العامة‬
‫وبخدم�ة ال�صحاف�ة؛ وفي تموي�ل مرك�ز بي�و البحثي للنا���س وال�صحاف�ة؛ وفي م�ش�روع التم ُّيز في‬
‫ال�صحاف�ة‪( stateline.org. ،‬ال�ذي يوف�ر البح�ث والمعلومات العامة عن حكوم�ات الدولة)؛ وفي‬
‫م�ش�روع �ش�بكة بيو العنكبوتية والحياة الأمريكية؛ وفي منتدى بيو عن الدين والحياة العامة؛ وفي‬
‫مركز بيو ل أل�شخا�ص ذوي الجذور الإ�سبانية؛ وفي م�شروع بيو للمواقف الدولية‪ .‬وفي عام ‪2004‬م‬
‫أ�علنت ال�صناديق أ�نها �سوف تدمج هذه الم�شاريع ال�سبعة في م ؤ��س�سة جديدة غير ربحية من�ضوية‬
‫تحت لوائها تحت عنوان مركز بيو البحثي‪ ،‬الذي �س��ي�ضم كل م�ش�اريع المعلومات الرئي�س��ة التي‬

  ‫تدعمها ال�صناديق‪ُ .‬يع ُّد هذا الدمج �أحد فوائد الحالة الخيرية العامة الجديدة لل�صناديق‪.‬‬

                                            ‫منظورات متنوعة‬

‫يك�ون اختي�ار فري�ق البرنامج من مج�الات متنوعة‪ ،‬ي�ضيف ه���ؤلاء ا ألكاديمي�ون والباحثون‬
‫والمحام�ون والمدي�رون غ�ير الباحث�ين ع�ن الرب�ح‪ ،‬ومح ِّلل�و ال�سيا�س��ة‪ ،‬وال�صحفي�ون والفنان�ون‬
‫والعلم�اء والمد ِّر�س��ون والمدافع�ون عن الق�ضاي�ا العامة‪ ،‬والإداري�ون العام�ون‪ ،‬وغيرهم‪ ،‬ي�ضيف‬
‫ه�� ؤ�لاء الأف�راد مه�ارات وخبرة إ�ل�ى ال�صنادي�ق‪ .‬وبالإ�ضافة إ�ل�ى المنظورات والمه�ارات المتنوعة‬
‫للفري�ق‪ ،‬ت�س��تعين ال�صنادي�ق با�ست�ش�اريين خارجيين في مراح�ل متنوعة‪ ،‬وذلك لتح� ِّدي و إ�بداء‬

                     ‫الر�أي ب إ��ستراتيجيات وعمل البرامج‪ ،‬في عملية مراجعة النظير‪.‬‬

                                       ‫تركيز �أو�سع معرف جي ًدا‬

‫يتع�ين عل�ى المنح المالية �أن تكون ج�ز ًءا من برنامج له هدف محدد ب�ص��ورة وا�ضحة‪ ،‬و أ�كبر‬
‫من هدف �أي م�شروع منفرد؛ لا يمكن �أن تكون المنح المالية المنفردة إ��ستراتيجية؛ ومن ثم يجب‬
‫�أن تك�ون ج�ز ًءا م�ن مجموع�ة م�ن المنح ذات التركي�ز المحدد‪ .‬على �س��بيل المث�ال في عملهم عن‬
‫ك ٍّل م�ن ق�ضاي�ا ال�صح�ة العامة وق�ضايا تغير المناخ العالمي‪ ،‬توف�ر ال�صناديق بح ًثا ومراقب ًة ذات‬
‫م�صداقي�ة؛ وتق�دم �أي ً�ض�ا تعلي ًم�ا عا ًّم�ا‪ ،‬وت�س��هل �إقامة حوار ب�ين اللاعبين الم�ؤثري�ن في تحقيق‬
   221   222   223   224   225   226   227   228   229   230   231