Page 26 - educandoparainovacaoaprendizagem

‫مدقم ‪:‬لوألا الفصل ‪25 ...‬‬

‫نجمع في الف�صل الأخير �سوية المكونات الثلاثة الأ�سا�سية التي ناق�شناها في‬
‫الكتاب‪ :‬أ��وصل التدري�س‪ ،‬والتقنية‪ ،‬والابتكار‪ ،‬ون�ستخل�ص بع�ض النتائج حيال العلاقة فيما‬
‫بينها تقليد ًّيا‪ ،‬يعزى التعليم للتعلم الفردي‪ ،‬والخير العام والازدهار القومي‪ .‬إ�ن العالم‬
‫يتغير وعلى التعليم �أن يتغير معه‪ ،‬حتى لو كانت �أ�ساليبها وتقنياتها و أ��شكال خرجها في‬
‫هذه اللحظة قديمة‪ ،‬وعاجزة ب�وصرة متزايدة عن مواكبة الحاجة إ�لى الابتكار في المجتمع‬
‫(راجع ال�شكل ‪ .)1.1‬يحاول هذا الكتاب ت أ��سي�س نقاط و�صل بين التعليم والتقنية والابتكار‬

‫في العالم المعا�صر‪.‬‬