Page 182 - totalschool clustergrouping
P. 182
�������������������������� 181
من المهم تذ ُّكر �أ َّن توفير الطلاب الوقت عن طريق ال�ضغط �سيجعلهم في ِح ٍّل من َ�ص ْرف
وقتهم ا إل�ضافي في معالجة �ضعف لديهم .في هذا المثال ،لن �ُأخبر خال ًدا �أ َّن عليه �أ ْن يتم َّرن
على ال�صوتيات في حين ين�شغل أ�قرانه بمهارات الريا�ضيات التي �أتقنها �ساب ًقا.
إ� َّن أ�ف�ضل �إ�ستراتيجية لتلبية حاجات الطلاب من البيئات الاقت�صادية الاجتماعية
ال�ضعيفة (مثل بدر) هي اتباع الخطوات نف�سها التي ا�س ُتخ ِدمت مع �سامي ،طالبنا الموهوب
المتف ِّوق ،با�ستثناء المراقبة ا إل�ضافية والتنظيم من المع ِّلم .أ� َّما المفاتيح هنا فهي التوا�صل،
والتغذية الراجعة ،وقد تكون �أي ً�ضا الفر�ص ا إل�ضافية للتقويم البنائي (التكويني) .وفي
حال ثبت �ضعف التح�صيل �أو �صعوبة التعلُّم بمرور الوقت ،ف إ� َّننا �س ُنط ِّبق الو�سائل نف�سها
الم�ستخدمة مع جمال.
التقويم القبلي العام للطلاب
الا�سم .............................. :التاريخ.................................. :
أ�جب عن ا أل�سئلة الع�شرة التالية بنا ًء على المعلومات الوارد ذكرها في ال�صندوق الذي ز َّودك
به المع ِّلم.
الوحدة أ�و المو�ضوع ������������������������������������������������������������������������ :
الأهداف الرئي�سة للوحدة:
•. ����������������������������������������������������������������������������������������
•. ����������������������������������������������������������������������������������������
•. ����������������������������������������������������������������������������������������
-1تظاهر ب�أ َّن دماغك خزان وقود .ظ ِّلل مقيا�س الغاز .ما َك ُّم المعرفة التي ت�شعر أ� َّنها �ستملأ
خزانك �إذا ُع ِّبئ بكل �شيء تعرفه عن هذا المو�ضوع؟
