Page 263 - totalschool clustergrouping
P. 263

‫‪  262‬التجميع العنقودي المدر�سي ال�شامل و التدري�س المتمايز‬

                                                    ‫مقدمة البرنامج‪:‬‬
‫�صفات الطلاب‪ :‬قدرة عقلية فائقة‪ ،‬موهوبون‪ ،‬ذوو اهتمامات كبيرة‪� /‬شغوفون (جا ُّدون)‪،‬‬

                                                    ‫مزدوجي الاحتياج‪.‬‬
‫‪   -1‬أ�خبرنا عن �شهاداتك وخبراتك المتع ِّلقة بتدري�س الريا�ضيات و‪ /‬أ�و العلوم لطلاب المرحلة‬

                                                       ‫الابتدائية‪.‬‬

‫تعليقات‬  ‫ملاحظات‬

         ‫المقيا�س‪5  4  3  2  1 :‬‬

‫‪  -2‬كيف تد ِّر�س طلا ًبا ذوي قدرات فائقة‪ ،‬مراع ًيا الطلاب منخف�ضي التح�صيل �إثر انعدام‬
           ‫التحدي والتحفيز‪( .‬نموذج ملاحظة المعلم ‪.)(TOF 3, TOF 4) :TOF‬‬

‫تعليقات‬  ‫ملاحظات‬

‫الكلمات المفتاحية‪ :‬درا�سة م�ستقلة‪ ،‬و ِّفر أ�ن�شط ًة اختياري ًة‪ ،‬زد �صعوبة الأن�شطة‪ ،‬ابحث عن اهتمامات الطلاب‬
                                                          ‫وتف�ضيلاتهم التعلُّمية‪ ،‬أ�ن�شطة بديلة‪.‬‬
                                                                  ‫المقيا�س‪5  4  3  2  1 :‬‬

‫‪  -3‬لماذا �أنت مهتم بالعمل مع الطلاب الموهوبين والمبدعين والمتم ِّيزين في البرنامج‬
           ‫الكويتي الجديد؟ (نموذج ملاحظة المعلم ‪.)(TOF 3, TOF 7) :TOF‬‬
   258   259   260   261   262   263   264   265   266   267   268