Page 246 - AParentsGuidetoGiftedChildren
P. 246
الفصل 11تعقيدات الرعاية الأبوية الناجحة
اقتراحات عمل ّية
يرغب الآباء والأ ّمهات جميعهم أن يكونوا قدوة ج ّيدة لأطفالهم؛ كي يعيش هؤلاء الأطفال حياة
مليئة بالسعادة ،والإنجاز ،والقناعة ،والرضا.
وإذا ما أخذنا هذا الهدف في الحسبان ،ما أفضل الطرق لتج ّنب استعمال الأنماط القديمة،
والعبارات السلب ّية التي تع ّلمناها في طفولتنا؟ كيف نذ ّكر أنفسنا بفعل الأمور التي يتع ّين علينا فعلها؟
أول ًا ،اعتن بنفسك ج ّي ًدا ،وع ّزز تقديرك لذاتك ،وح ّدد لنفسك وق ًتا خا ًّصا بك ،وخ ّطط ج ّي ًدا لتجديد
ذاتك ،فإ ّن فاقد الشيء لا يعطيه.
ثان ًيا ،حاول تشكيل شبكة للدعم ،واعمل أنت وزوجتك ليدعم ك ّل منكما الآخر .عندما يكون
أحدكما مجه ًدا ،فليأخذ الآخر زمام المبادرة .تشاركا المسؤول ّيات المنزل ّية ورعاية الأطفال ،وتأ ّكدا أ ّن
ك ّل واحد منكما قد يكون متع ًبا يو ًما ما .مثل ًا ،قد تحتاج الأ ّم إلى تناول العشاء ذات ليلة مع صديقاتها،
وقد يرغب الأب مشاهدة فيلم ،أو ممارسة لعبة كرة الس ّلة .يمكن للوالد ْين أن يتبادلا الأدوار في القيام
بأعمال الطبخ وغسل الصحون وحمل الأطفال إلى السرير وقراءة القصص لهم قبل النوم ،فلا يوجد
بديل عن الوالد ْين بصفتهما شريكين يسعيان م ًعا إلى منح أطفالهما الإحساس بتكاثف العائلة ،والشعور
بالأمن.
حاول جهدك أن تحافظ على علاقة شخص ّية قو ّية مع شريك حياتك .ق ّدما لبعضكما أشياء بسيطة
يثبت فيها ك ّل منكما للآخر أ ّنه يق ّدر شراكته أكثر من مج ّرد الدور المتو ّقع منه بصفته زو ًجا ،أو بصفتها
زوجة .اقضيا وق ًتا م ًعا بعد ذهاب الأطفال إلى النوم .حافظا على إبقاء قنوات التواصل مفتوحة بينكما
وتحدثا عما مررتم به في ذلك اليوم .أخبرا بعضكما قص ًصا حول إنجازات الأطفال ،وسلوكاتهم الغريبة.
افعلا أشياء تستمتعان بها م ًعا ويكون دور الأطفال فيها ثانو ًّيا .اخرجا لتناول الطعام لوحدكما أو لزيارة
الأصدقاء .اطلبا جليسة أطفال أو خذا الأطفال معكما ،لكن يظل الهدف هو قضاء وقت مع شريك
حياتك ،وعليكما أن تفعلا كل ما يجعل الأطفال يدركون وجود علاقة مم ّيزة بين والد ْيهما ،تختلف عن
علاقتهما بهم.
وإذا كنت وال ًدا وحي ًدا أو كن ِت والدة وحيدة ،فإ ّن النصيحة ذاتها تنطبق عليك من حيث اهتمامك
بنفسك وبعلاقاتك مع الآخرين .ابحث عن مصدر دعم من شبكة الأصدقاء ،أو الجيران ،أو من أفراد
عائلتك .لا تخ ّصص وقتك ك ّله لطفلك؛ بل اقتطع جز ًءا منه لاهتماماتك وعلاقاتك الأخرى .حاول أن تنض ّم
إلى مجموعة من الرفاق ،أو تحضر بعض الدروس التي تح ّبها .يمكنك أن تصطحب طفلك معك ،وخذ
في الحسبان أن يكون تركيزك واهتمامك على ما تح ّب فعله أنت ،لا على ما يح ّب أن يفعله طفلك.
الراشدون الموهوبون
من غير المستهجن أن يكون كثير من آباء وأ ّمهات الأطفال الموهوبين مبدعين وموهوبين أي ًضا.
ور ّبما تكون قد اكتشفت ،وأنت تقرأ هذا الكتاب ،أ ّن كثي ًرا من صفات الأطفال الموهوبين(الش ّدة،
223
