Page 313 - AParentsGuidetoGiftedChildren
P. 313
دليل الوالدين في تربية الأطفال الموهوبين
التخطيط التربو ّي للأطفال الذين ص ّنفوا بأ ّنهم موهوبون؛ وتكشف عن جوانب الق ّوة والضعف ،وأساليب
التع ّلم المف ّضلة؛ وتو ّضح تو ّقعات الأشخاص الآخرين المناسبة من الطفل .ويقوم المخت ّصون بعد الانتهاء
من القياس بشرح النتائج للوالدين ،كما ُيتو ّقع أن يستلم الوالدان تقري ًرا من ثلاث إلى ثماني صفحات
يتض ّمن النتائج والتوصيات ،وقد يختارا أن يناقشا (أو أل ّا يناقشا) موظفي المدرسة هذه النتائج.
يشعر معظم الآباء والأ ّمهات -بعد أن يجري القياس شخص محترف -أ ّنهم أصبحوا أكثر فه ًما
لطفلهم ،ويكتشفون أ ّن عمل ّية التقويم كانت تستح ّق ما بذلوه من أجلها .ويستطيع الوالدان ،وف ًقا لهذا
الفهم الجديد والبيانات المفيدة ،توفير تدخلات وعلاجات تربو ّية ملائمة لأطفالهما الموهوبين.
ومن المناسب إعادة التقويم م ّرة أخرى بعد مرور سنتين ،أو ثلاث سنوات على التقويم الأول ّي،
من أجل المقارنة ومراقبة التح ّسن .ومن المه ّم أن يلتقي الوالدان بمرشد محترف م ّرة ك ّل بضع سنوات
للتح ّقق من ح ّل أ ّي مشكلات متع ّلقة بتعليم أطفالهما.
هل يحتاج الطفل إلى علاج أم إلى إرشاد؟
من الممكن أن تتغ ّير كثير من سلوكات الأطفال بالإرشاد ،غير أ ّن العلاج يكون مناس ًبا أحيا ًنا إلى
جانب الإرشاد .لكن ،يجب تج ّنب إعطاء الطفل أ ّي أدوية إل ّا إن احتاج فعل ًّيا إلى ذلك .وعلى الرغم
من هذا التحذير ،فإ ّن بعض أولياء الأمور يبدؤون إعطاء الأدوية لكثير من الأطفال الموهوبين قبل
محاولة البدائل الأخرى الممكنة .ومع أ ّن التقويم الكامل والشامل هو الطريقة الوحيدة لتقرير الحاجة
إلى العلاج ،إل ّا أ ّن هناك أسئلة كثيرة يمكن أن تسألها لنفسك لاستكشاف احتمال ّية الحاجة إلى العلاج.
وتقترح عالمة النفس «سيلفيا ريم» Sylvia Rimmأن تسأل نفسك الأسئلة التالية قبل أن تق ّرر أ ّن
العلاجات هي أفضل ح ّل للمشكلات السلوك ّية ،ومشكلات التركيز لدى طفلك:6
. 1هل ت ّتفق مع زوجك /زوجتك على طريقة ضبط سلوك طفلكما؟
.2هل تكون في كثير من الأحيان سلب ًّيا وغاض ًبا من طفلك؟
. 3هل تفقد أعصابك أحيا ًنا ،ث ّم تعتذر لطفلك وتحضنه بعد ذلك؟
.4هل تدخل في صراعات مع طفلك على السلطة ،تشعر بعدها أ ّنك قليل الحيلة؟
.5هل تجلس أحيا ًنا إلى طفلك كي تساعده على ح ّل واجباته المدرس ّية؛ لأ ّنه لم يكملها في
المدرسة ،ولا يستطيع التركيز عليها في المنزل؟
. 6هل تكتشف ،معظم الأحيان ،أ ّنك مش ّوش ،ولا تستطيع السيطرة على الموقف؟
.7هل يجلس طفلك أمام التلفاز ،أو الحاسوب ساعتين أو أكثر يوم ًّيا؟
. 8هل تشغلك أعباء العمل ولا تترك لك سوى القليل من الوقت للتفاعل النوع ّي مع طفلك؟
. 9هل ير ّكز طفلك ج ّي ًدا في مجالات اهتمامه ،أو في المجالات ال ّتي تثير دافع ّيته؟
290
