Page 34 - AParentsGuidetoGiftedChildren
P. 34
الفصل 2خصائص الأطفال الموهوبين
على كرسيه العالي وأخذ يلقي القصيدة كاملة من البداية حتى النهاية دون أي أخطاء ،وكان يبدو عليه
أنه كان ينتظر قراءتها عندما يحفظها بصورة كاملة دون أخطاء.
حب استطلاع(فضول) شديد :الأطفال الموهوبون كثيرو التساؤل بصورة غير وهم دائماً يطرحون أسئلة
من نوع «لماذا؟» ويشعر الراشدون على الأغلب بالضيق نظ ًرا إلى كثرة الأسئلة التي يطرحها أطفال
ما قبل المدرسة ،مثل« :لماذا ُيسمى معجون الأسنان» ” “Toothpasteوكأنه “معجون سن” ،وليس
”?“Teethpasteو“ما الذي يجعل النجوم تتلألأ؟” و“لماذا توجد خطوط في وجهك؟” يمكن أن تشمل
مثل هذه الأسئلة أي موضوع حتى الموضوعات التي تبدو غير مناسبة بالنسبة إلى الكبار؛ فالطفل لا
يعرف أنه غير مؤدب ،بل هو فقط محب للاستطلاع.
مجال واسع من الاهتمامات :للأطفال الموهوبين اهتمامات واسعة ومتقدمة على عمرهم الزمني،
ويركز بعضهم على اهتمام واحد يستنفد ُج ّل انتباهه على الأقل لوقت محدد .وهناك آخرون يشبهون
الجنادب ،يقفزون من اهتمام إلى آخر وسط عدم استحسان المعلمين والآباء الذين يف ّضلون أن يحافظ
الطفل على نشاط واحد حتى ينتهي منه ،وينظرون إليهم كأطفال «فوضويين» أو «مشتتين وغير
من ّظمين» .هذه الميزة دفعت إحدى الشخصيات المرموقة في الموهبة وهو «الدكتور جورج بتس»
George Bettsإلى القول “لهذا السبب أنت تستأجر الكلارينيت -المزمار» ،أي لتعليم الأطفال النظام
وإتمام الواجبات لأن إتقان العزف على آلة الكلارينيت يعطي لحناً كامل ًا.
وعلى الرغم من أن هذا السلوك سيكون مزعجاً للكبار الذين يحيطون بالأطفال ،إل ّا أنه من الشائع
أن يقوم الأطفال الموهوبون بأنشطة عدة في وقت واحد .هذا الطفل الموهوب ذو الاهتمامات
المتعددة ربما يترك مهام عدة غير مكتملة تماماً ،ويبدأ بتجميع أحجية الصور المقطعة ،ثم يترك
القطع مبعثرة على الأرض ليذهب إلى البيانو ليعزف لحناً بإصبع واحد ،وبعد فترة قصيرة ربما يحضر
قطع «الليجو» ليبني طائرة.
ومن ناحية أخرى ،يبدو أن هناك أطفال ًا موهوبين مفطورين منذ الولادة على أن يكون لديهم
مجموعة ضيقة من الاهتمامات تشبه ضيق البصر أو الرؤية النفقية .Tunnel Visionفماريا ،مثل ًا،
مولعة بالصخور ولديها هذا الاهتمام منذ سن الثالثة ،فهي تجمع عينات من الصخور وتص ّنفها في
كت ِّيب .وهي تقرأ الآن كتباً تتعلق بالجيولوجيا على الرغم من أنها لا زالت في سن السابعة ،ولا تستطيع
أن تفهم لماذا لا يحب الآخرون هذا الموضوع كما تحبه هي.
الاهتمام بالتجريب :مهما كانت اهتمامات الموهوبين ،فإن الوقت بالنسبة لهم ينقضي بسرعة ،وربما
يخترع الموهوبون تجارب وهو أمر لا يروق للكبار من حولهم ،وربما قادهم الفضول إلى تفكيك
محمصة الخبز وبكرة صنارة الصيد والهاتف أو أي شيء آخر لمعرفة كيف تعمل هذه الأشياء .4أو
ربما يمزجون أنوا ًعا من الأطعمة معاً ليروا كيف يكون طعمها أو شكلها ،وربما اتخذ تجريب الأطفال
الموهوبين أحياناً منحنى مثيراً للمشكلات .فقد أخبرنا أحد الآباء عن طفلة في السادسة من عمرها
تتعجب كيف سيكون صوت حذائها عندما ترقص به فوق غطاء محرك سيارة العائلة في المرآب .وغني
عن القول أن والديها لم يكونا مسرورين بذلك.
11
