Page 70 - AParentsGuidetoGiftedChildren
P. 70
الفصل 3التواصل :مفتاح العلاقات الاجتماعية
افتح/ي في بيتك قس ًما للشكاوى .معظم الدوائر الناجحة تفتح أقسا ًما للشكاوى ،كما أن عد ًدا كبي ًرا من
العائلات الناجحة تفعل ذلك أي ًضا .فطفلك يحتاج إلى فرص يع ّبر فيها عن مشاعره التي تشمل شكاواه
وتذمراته .وإن لم يحدث ذلك ،فإنه سيشعر أن آراءه غير مهمة ،ويستمر في تجميع هذه الشكاوى
حتى تصبح حمل ًا ثقيل ًا .وقد يفاجئك بعد ذلك بانفجار هذه المشاعر الغاضبة في يوم من الأيام.
ويمكنك أن تشجع طفلك على الكلام بقولك مثل ًا« :يبدو أنك غير سعيد لسب ٍب ما .هل تود أن تك ّلم أحد
أعضاء قسم الشكاوى؟» ،أو «دعنا نكتب شكواك على ورقة لاصقة ونثبتها على لوحة الإعلانات ونناقشها
في الاجتماع القادم مع أفراد العائلة».
احترم/ي مشاعر طفلك ولا تتدخل/ي فيها .بعض المشاعر والمواقف خاصة ج ًدا .والخصوصية شرط
ضروري حتى يكون الطفل شخ ًصا مستقل ًا ومنفصل ًا عن الآخرين .لذا احترم طفلك بأن تسمح بوجود
بعض الجوانب من حياته له فيها خصوصية فعلية ،ولا تشاركه أنت ولا غيرك دون إذنه .وقد يكون
هذا إجرا ًء مخي ًفا لآباء المراهقين الذين يرغبون في معرفة كل ما يفعله أطفالهم ويفكرون فيه من
أجل ضمان سلامتهم .لكن التدقيق الشديد على ما يفعله الطفل ينقل له ق ّلة الاحترام وعدم الاهتمام
بمشاعره الخاصة .وقد تحتاج إلى عملية متوازنة ج ًدا تقرر من خلالها ما ينبغي لك أن تعرفه ،وما يمكن
أن تسمح بحدوثه دون معرفتك أو موافقتك.
قد يتصرف الأطفال الموهوبون أحيا ًنا ،لا س ّيما إذا كانوا يعتقدون أن مشاعرهم غير مقبولة من
الآخرين ،وكأنهم لا مشاعر لهم ولا يهتمون أب ًدا بما يفكر فيه الآخرون .هؤلاء الأطفال هم ،في معظم
الأحيان ،الذين قرروا أن مشاعرهم حساسة ج ًدا ولا يمكن التعامل معها ،أو أنهم يخافون ألا تكون هذه
المشاعر مقبولة أو محترمة إذا ع ّبروا عنها .لذا فهم يعتقدون أن من الأسلم التظاهر بعدم وجود هذه
المشاعر أصل ًا .ولا شك في أن احترامك ودعمك المتواصلين سوف يسمحان لهم بإعادة النظر في هذه
العزلة الانفعالية التي يعيشون فيها.
تعامل/ي مع المواضيع الحساسة بكل عناية :قد يشعر الأطفال الموهوبون أن من السهل جرحهم
عندما يع ّبرون عن مشاعرهم أمام الجميع ،لأن مشاعرهم عادة تكون قوية ج ًدا .ومع أن مشاركة
الآخرين في المشاعر والمخاوف والآمال العميقة يمكن أن تؤدي إلى التقارب والود ،إل ّا أنها تزيد
احتمال أن يصاب الشخص بالأذى .يتعلم بعض الأطفال الموهوبين ألا يشاركوا غيرهم في انفعالاتهم
بعد أن يصابوا بالأذى مرة واحدة ،وقد يقررون عندئ ٍذ أن يختاروا الوحدة بدلاً من أن يخاطروا في
إمكانية أن يتعرضوا للنقد أو سوء الفهم ،أو التقليل من شأنهم ،أو حتى للسخرية .وقد يبدو هؤلاء
الأطفال بلا مشاعر من الخارج ،ولكنهم قد يشعرون بانفعالات عميقة من داخلهم.
قد يكون من الضروري أحيا ًنا مناقشة بعض الموضوعات الحساسة ،ولكنك لا تريد في الوقت
نفسه أن تواجه طفلك أو تحرجه .وقد اكتشف بعض الوالدين أن حديثهم مع أطفالهم يكون أفضل
عندما يتجنبون الاتصال البصري معهم ،كأن يتواصلون معهم وهم نائمون ليل ًا مثل ًا ،عند إطفاء الضوء
في غرفهم ،أو وهم يمشون م ًعا أو في السيارة .وهناك أسلوب آخر هو أن يقوم أحد الوالدين بالدورين
م ًعا في أثناء الحديث .فقد يقول هذا الوالد ،مثل ًا« :لا أدري ،إن كنت قد ف ّكرت يو ًما في الموضوع ،...
47
