Page 14 - HANDBOOKOFGIFTEDEDUCATION
P. 14
المرجع في تربية الموهوبين 9 وماري� ،إ�ضافة إ�لى بع�ض العرو�ض التو�ضيحية لمجموعة �أولياء
ا ألمور والمربين في �أيوا وغيرها من ولايات الغرب ا ألو�سط.
ديفيد ات�ش .فيلدمان � David H. Feldman:أ�ستاذ كما قدمت في �سانتياغو بت�شيلي عرو ً�ضا تو�ضيحية عن النقاط
في دائرة إ�ليوت بير�سون ( )Eliot-Pearsonلتطور ا ألطفال،
ومدير لمجموعة العلوم التطويرية في جامعة تفت�س (.)Tufts الرئي�سة في الحلقة الدرا�سية الدولية.
تركز �أبحاثه على ا أل�شكال المتطرفة للموهبة والإبداع، جاري أ�ي .ديفيز ( :)Gary A. Davisأ��ستاذ فخري
والتحولات التطورية المعرفية ذات المدى الوا�سع ،والنظرية في علم النف�س التربوي بجامعة وي�سكن�سون ،مادي�سون .كتب
غير الكلية ،وهي �إطار وا�سع يدمج الموهبة وا إلبداع في العديد من المقالات في مجالات ا إلبداع ،وح ّل الم�شكلات،
النظرية التطورية .ومن كتبه« :ما بعد العمومية في تطور وتربية ال�شخ�صية ،والمدر�سة الفاعلة ،إ��ضافة �إلى العديد
المعرفة» (الطبعة الثانية) ،و»تغيير العالم� :إطار لدرا�سة من الكتب ،مثل« :تعليم الموهوبين» بالا�شتراك مع �سيلفيا ريم
ا إلبداع» ،بالا�شتراك مع ميهالي ت�شيكزينتميهالي وهاوارد جار (( )Sylvia Rimmالطبعة الخام�سة) ،و«الإبداع �إلى ا ألبد»
(،)Mihalyi Csikszentmihalya & Howard Gardner (الطبعة الرابعة) ،و»�سيكولوجية ح ّل الم�شكلات» ،و«المدار�س
«وخدعة الطبيعة :عبقرية الطفل وتطوير �إمكانات الب�شر». الفاعلة والمعلمون الفاعلون» ،و«علم النف�س التربوي» ،و«تعليم
كما ا�شترك مع جاردنر بتحرير �سل�سلة من كتب الم�شروع القيم» ،و«القيم إ�لى الأبد» .كما �شارك في تحرير كتاب
�صفر ( )Project Zeroفي جامعة هارفارد (Harvard «نظرات جديدة» الخا�ص بتدريب التفكير وعلم النف�س في
) Universityحول التعليم المبكر ل ألطفال .وقد كان الأ�ستاذ التربية� ،إ�ضافة إ�لى تحرير كت ّيب عن تعليم الموهوبين مع
فيلدمان زميل ًا في م�ؤ�س�سة لفولبرايت عام ،1981وعال ًما
متمي ًزا في الجمعية الوطنية للأطفال الموهوبين عام .1988 نيكولا�س كولانجيلو (الطبعة الثالثة).
دونا واي .فورد ( :)Donna Y. Fordأ��ستاذ في ح�صل جاري على جائزة بول توران�س ()Paul Torrance
امل�تسرابقياةتالفخيات�عصلةيمباجلامموعهةوبويلاني،ةو أ�أ�وجهرايىو أ�ب(oحiا ًثhا)Oح،ولحاي�سثتقدطّرا�سب للإبداع من ق�سم الإبداع التابع للجمعية الوطنية للأطفال
طلاب من الثقافات المختلفة و إ��شراكهم في برامج تربية الموهوبين عام .1999وقد عمل في اللجنة الا�ست�شارية
الموهوبين� ،إ�ضافة إ�لى �أبحاث عن طلاب ا ألقليات من ذوي للإ�شراف على الموهوبين في ولاية وي�سكن�سون ،ومدي ًرا لكلية
التح�صيل العالي والمتدني ،ومو�ضوعات �أخرى في التربية ا ألطفال لبرامج ال�صيف ( .)1985وهو ما زال المراجع
لمجلات« :ال�سلوك ا إلبداعي» ،و« أ�بحاث الإبداع» ،و«روبر
المدنية والثقافات المتعددة.
نالت دونا جائزة البحث من مركز �شانون ()Shannon رفيو» ،و»ف�صلية الطفل الموهوب».
للدرا�سات المتقدمة ،وجائزة ا إلنجاز الوظيفي المبكر من جيم�س آ�ر .ديلايل (� :)James R. Delisleأ�ستاذ
جمعية البحث التربوي ا ألمريكية ،وجائزة العالم المبكر في التربية بجامعة ولاية كنت ( ،)Kentوقد أ��شرف على
من الجمعية الوطنية ل ألطفال الموهوبين ،وجائزة البعثة إ�دارة برامج البكالوريو�س والدرا�سات العليا في تعليم
الدرا�سية التقديرية من الجمعية الوطنية لعلماء النف�س في الموهوبين .أ� ّلف ت�سعة كتب ،منها أ�ف�ضل الكتب مبي ًعا؛ وهو
بلانك ( .)Blankوقد ن�شرت ما يزيد على ثمانين مقال ًا، كتاب «دليل نجاة الأطفال الموهوبين :كتيب للمراهقين
ف�ضل ًا عن ت�أليفها كتا ًبا بعنوان «قلب تدني التح�صيل بين مع جودي جالبريث» ( ،)Judy Galbraithو«مرة مع العقل:
الطلاب ال�سود الموهوبين وتربية الموهوبين ذوي الثقافات ق�ص�ص وعلماء تربية الأطفال الموهوبين» .كما �أدار برنام ًجا
المتعددة» .كما كانت ع�ض ًوا في لجنة الجمعية الوطنية للطلاب الموهوبين في ال�صفين؛ ال�سابع ،والثامن في مدر�سة
للأطفال الموهوبين ،وعملت في هيئة تحرير ف�صلية الطفل
توينزبيرغ ( )Twinsburgالحكومية ب�أوهايو.
الموهوب ،ومجلة تربية الزنوج ،ومجلة روبر رفيو. جون إ�ف .فيلدهوزن(� :)John F. Feldhusenأ�ستاذ
فران�سوا جانييه (� :)Francoys Gagneأ�ستاذ في التعليم الفخري ،ومدير معهد م�صادر تعليم الموهوبين
علم النف�س التربوي بجامعة دو كويبيك ( )du Quebecفي بجامعة بوردو ( .)Purdueكما أ�نه المحرر ال�سابق لف�صلية
مونتريال� .أ ّلف كتا ًبا (باللغة الفرن�سية) �ضمنه درا�سات الطفل الموهوب ،والمجلة الدولية للموهوبين والمتفوقين.
عن ت�سريع التعلم .كما ن�شر العديد من المقالات باللغتين: ح�صل على جائزة العالم المتميز من الجمعية الوطنية
الفرن�سية ،والإنجليزية .وخير ما ُيعرف به في الولايات للأطفال الموهوبين ،و ُمنح �شهادة الدكتوراه الفخرية من
المتحدة والخارج ،هو نموذج التمايز للموهبة والتفوق،
جامعة بوردو عام .1988