Page 172 - HANDBOOKOFGIFTEDEDUCATION
P. 172
المرجع في تربية الموهوبين 167
تتمة ال�شكل 10 :2
* لقد �أُعيدت طباعة ا ألبواب من مقيا�س أ�يوا للت�سريع بت�صريح من ( ،)Greal Potential Pressولا يجوز �إعادة طباعة ،أ�و ن�شر أ�ية �أجزاء منها؛ �إل ّا ب�إذن خطي من
هذه الجهة.
ملحوظة :لقد ُحذفت ا ألق�سام من الثاني حتى الخام�س من هذا ال�شكل .ولمزيد من التفا�صيل عن هذه الأق�سام ،راجع دليل مقيا�س �أيوا للت�سريع.
الق�سم ال�ساد�س :القدرة الأكاديمية والتح�صيل.
الجزء ( أ�) :نتائج اختبار القدرة.
ملحوظة :بالرغم من أ�ن درجات الذكاء ( )IQلا تمُ ثل قيا�ًسا دقي ًقا للقدرة� ،إل ّا أ�ن البحوث أ�ظهرت �أن درجات اختبار الذكاء الفردي ،هي متنبئات ممتازة بالنجاح
الأكاديمي.
�ضع دائرة حول العدد المقابل للا�ستجابة ،الذي يمثل أ�ف�ضل و�صف لنتائج الاختبارات التي �أكملها الطالب.
في اختبار الذكاء الفردي (اختبار وك�سلر ،)3الذي ُط ّبق خلال ال�سنوات الثلاث الأخيرة ،تراوحت درجة ذكاء الطالب الكلية بين (يرجى و�ضع دائرة حول العدد المنا�سب
فيما يلي):
انحراف معياري واحد وانحرافين معياريين فوق المتو�سط (1 .)115-129
انحرافين معياريين وثلاثة انحرافات معيارية فوق المتو�سط (2 . )130-144
انحراف معياري واحد وانحرافين معياريين فوق المتو�سط ( 145فما ف وق)3 .
القدرة مقيا�س �أو اذلتك�اسءريفعرد( إ�ي،ذامكثالنمتقديار�جسةواكل�ذسلكارءل�أذقكلاءمانلأ(طف5ا1لI،I)(1اIن-ظر CاSلIق�سWم)ا،لث�أاونبيي،نيفهق،راالتطبحعاة�اسلمرةاب).عة، يجب تطبيق اختبار متوافرة، في حال كانت الدرجة غير
اتخاذ القرار ب�ش�أن في عملية المعرفية ،ثم �إدراج النتائج
ملاحظات وتعليقات :الدرجة اللفظية في م�ستوى فائق ،تتراوح الدرجة ا ألدائية بين م�ستوى المتو�سط المرتفع والم�ستوى فوق المتو�سط ،وهذه تدعو على القلق.
الجزء (ب) :نتائج اختبار التح�صيل.
اختبار تح�صيل الم�ستوى ال�صفي الذي ُط ّبق في ال�سنة ا ألخيرة:
ا�سم الاختبار :اختبارات أ�يوا للمهارات الأ�سا�سية.
يرجى ا إل�شارة �إلى نوع الاختبار الم�ستخدم :فردي __ ،جمعي . X
اختبار التح�صيل فوق الم�ستوى ال�صفي الذي ُط ّبق خلال ال�سنة الأخيرة (�إذا كان متواف ًرا):
ا�سم الاختبار. ............................................................................. :
يرجى ا إل�شارة �إلى نوع الاختبار الم�ستخدم :فردي __ ،جمعي . X
الرجاء و�ضع دائرة حول عدد واحد من كل فئة في (�( )1أي نتائج اختبار الم�ستوى ال�صفي) ،ثم و�ضع دائرة حول عدد واحد من كل فئة في ( ( )2أ�ي نتائج الاختبار فوق
الم�ستوى ال�صفي) ،أ�و و�ضع دائرة حول البديل المعطى في ( ،)3إ�ذا كانت نتائج الاختبار فوق الم�ستوى ال�صفي غير متوافرة.
المفردات ،القراءة ،الريا�ضيات ،اللغة ،الدرا�سات الاجتماعية ،العلوم ،مفاهيم ريا�ضية أ�خرى.
.1في اختبار الم�ستوى ال�صفي:
�صفر �صفر �صفر �صفر �صف ر �صفر �صفر �أداء الطالب< المئي ن :90
2 2 2 2 2 2 2 �أداء الطالب > المئ ين :90
.2في الاختبار فوق الم�ستوى ال�صفي:
�صفر �صفر �صف ر �صفر �صفر �صفر �صفر أ�داء الطالب< المئي ن :90
2 2 2 2 2 2 2 �أداء الطالب ≥ المئ ين :90
.3نتائج الاختبار فوق الم�ستوى ال�صفي:
(يتبع) - - - - - - - غير متوافرة .
