Page 124 - creativephilanthropy
P. 124

‫لإبا خيريلا لعملا عن البحث ‪:‬يناثلا ءزجلا  |  ‪123‬‬

‫مع التركيز الجديد والعميق على النتائج‪ .‬ولعل ا ألهم من ذلك كله �أن الم�ؤ�س�س��ة ر�أت في المعرفة‬
‫م�ور ًدا رئي�ًس�ا له�ا بد ًل من ال�دولار؛ «�إن تطوير وتبادل ا ألفكار والممار�س��ات الفعالة في المجالات‬
‫المخت�ارة ‪-‬ه�و‪ -‬مورد �أك�ثر أ�همية في التجارة؛ �أكثر بكثير من مج�رد �إنفاق المال»‪(Chairman’s ‬‬

                                               ‫)‪.Letter, The Wallace Foundation 2003–04‬‬

                                      ‫عنا�صر الطريقة ا إلبداعية‬

                                              ‫دور الم�ؤ�س�سة‪ :‬ما بعد المال‬

‫في حين �أن معظم النا���س ي�س��اوون بين الم�ؤ�س�س��ات والمال أ�و تقديم المنح‪ ،‬ف إ�ن م ؤ��س�س��ة والا�س‬
‫تعتقد أ�ن تمويل البرامج الجيدة لا يكفي؛ �إذ «تحتاج الم ؤ��س�سات الوطنية �إلى إ�يجاد �سبل لتو�سيع‬
‫انت�شارها خارج الا�ستثمارات مبا�شرة في تقديم المنح» (‪ .)www.wallacefoundation.org‬وتهدف‬
‫الم ؤ��س�س��ة �إل�ى تغي�ير ا ألنظم�ة العام�ة التي ت ؤ�ث�ر في الحياة اليومي�ة‪ ،‬فهي تقبل بالحج�ة القائلة‬
‫إ�ن مواردها �ضئيلة بالمقارنة بميزانيات الم ؤ��س�س��ات العامة‪ ،‬ولكن لا ترى في ذلك �س��ب ًبا للي�أ���س؛‬
‫أل�س��باب لي���س أ�قله�ا �أن الم�ال في كث�ير من ا ألحي�ان لا يكون الق�ضية الرئي�س��ة‪ .‬وتعتقد الم ؤ��س�س��ة‬
‫كذلك �أن �أكبر م�ساهمات قدمتها الم ؤ��س�سات يمكن أ�ن ت أ�تي عن طريق المزج بين الابتكار والمعرفة‬
‫والم�شاركة العامة؛ �إذ إ�ن نق�ص التمويل‪ ،‬خلا ًفا للاعتقاد ال�شائع‪ ،‬ناد ًرا ما يكون ال�سبب الرئي�س‬

                                                   ‫لعدم إ�حراز �أي تقدم‪.‬‬

                                        ‫المعرفة من �أجل التغيير‬

‫ترىالم�ؤ�س�سة�أنالتقدمقديتعثرب�سببالافتقار إ�لىمعرفةا ألمورالممكنةوا إل�ستراتيجياتغير‬
‫الكافيةلتعبئةالتغيير‪،‬ومقاومةالبيروقراطية‪،‬كماقديتعثرب�سببعوزالمال؛ إ�ذترىالم�ؤ�س�سةفي‬
‫المعرفةالو�سيلةالحقيقية إلحداثالتغييرالاجتماعي‪،‬و أ�ندورهايكمنفيتوليدون�شرالمعرفةمن‬
‫�أجل التغيير‪ .‬ويعد تحقيق المنفعة على نطاق وا�سع‪ ،‬لما هو أ�بعد من الآثار المبا�شرة للمنح‪ ،‬عن�ص ًرا‬
‫�أ�سا�س�� ًّيا في فل�س��فة الم�ؤ�س�س��ة‪ ،‬فهي ت�صف هدفها بالقول‪« :‬م�س��اعدة ا آلخرين على ا�ستخدام ما‬
‫نتعلمهمن�أجلالا�ستفادةمنالتغيير‪،‬وترك�إرثناليكون�سج ًلعا ًّمايمكن�أنيبنيعليها آلخرون»‬
   119   120   121   122   123   124   125   126   127   128   129