Page 336 - creativephilanthropy
P. 336
ماضملا :ثلاثلا ءزجلا | 335
الجدول 1-8تنمية ثقافة الإبداع وتطبيقها
عند تنمية ثقافة الإبداع
افعل :لا تفعل:
• �إعلان فوائد الإبداع �أمام أ��صحاب الم�صلحة• .فر�ض الإبداع على �أنه عملية ر�سمية أ�خرى.
•تنمية وت�ع�ل�ي�م م�وظ�ف�ين في مج��ال العمل •تقديم ا إلبداع على أ�نه (بدعة خيرية) �أخرى.
•المهم �أن ي�صبح ال�شخ�ص مبد ًعا. الخيري الإبداعي.
•غر�س مبادئ الإب�داع في المجل�س والموظفين •التحكم في الإبداع.
•منع التوا�صل ،ولا �سيما الجانبي أ�و الت�صاعدي. والم�ستفيدين.
•ت�شجيع ال�ت�وا��ص�ل داخ�ل� ًّي�ا وم��ع أ���ص�ح�اب • الاعتماد ب�صورة مفرطة على و�صف الأعمال
المو�ضوع �ساب ًقا. الم�صلحة الخارجيين.
•(�إلقاء) جدول المنظمة بعي ًدا ،والتفكير في •العبث بالعمليات التي تقيدها ا ألخطاء نف�سها.
�إعادة التنظيم أ�و حتى (عدم التنظيم)• .قول �شيء وفعل �آخر.
•القيادة مث ًل أ�على ،و�أظهر �إبدا ًعا.
عند ا�ستك�شاف المنطقة التي فيها الم�شكلة
افعل :لا تفعل:
•الح�صول على فهم وا�سع من خلال الا�ستماع •محاولة الح�صول على كل جزئية من المعلومات
�إلى عدد من أ��صحاب الم�صلحة .بتعمق.
•ال�س ؤ�ال (لماذا) و (لم علينا الاهتمام؟) بكل •�إن�شاء ت�صورات عن الم�شكلة ،والحل ،والنتائج
المرغوبة من دون البحث فيها. �شيء.
••العاُّدعاتلمق�اشدكلخة وطتأ�ًو�أ�سن اطلعكمللحاللهاخي�أرم ًيراهمو�اسللًمحالب.ه. • ال�ن�ظ�ر إ�ل��ى ال�ط�رائ�ق المختلفة ل�صياغة
الم�شكلة ،ودع نف�سك تواجه التحدي.
• التفكير في �أغلب ا ألح�ي�ان في ع�دم فعل أ�ي •التركيز على النتائج المرغوبة فقط من دون أ�خذ
�شيء ،ومن ثم ا�س أ�ل نف�سك« :وماذا إ� ًذا؟» .البدائل في الح�سبان.
•معاينة العوائق �أم�ام النجاح ،وم�ا ال�شيء •الافترا�ض ب�أن الجميع على علم بما يجب فعله.
الذي يعني أ�ن العمل الخيري ناجح.
• الت�أكد من �أن لديك ت�صري ًحا وا�ض ًحا عن
الم�شكلة قبل التفكير في الحلول
