Page 36 - creativephilanthropy
P. 36
لخيا لامعألا اذامل :لوألا ءزجلا | 35
لم تتغ�ير الطريق�ة الخيري�ة �إلا قلي ًل ،وكان ذل�ك بمنزلة النقد الجوهري الموج�ه �ضد النموذج
الخيري الذي أ�دى إ�لى ن�شوء النموذج الخيري /العلمي الذي �سنناق�شه ا آلن.
الم�ؤ�س�سات الخيرية /النموذج العلمي
إ�ن النقد من أ�ن لا �شيء قد تغير جذر ًّيا نتيجة النموذج الخيري ،كان الدافع المحرك لتطوير
الم�ؤ�س�س��ات الخيري�ة العلمية التوجه ،ومع أ�ن الفرق ب�ين أ�عمال ال�صدقات وا ألعمال الخيرية قد
ت آ�كل إ�لى حد ما اليوم ،ف إ�ن الم�ؤ�س�س��ات الخيرية ميزت نف�س��ها �أ�سا�ًس�ا عن م�ؤ�س�س��ات ال�صدقات
في توكيدها �أنها تعالج أ��سباب الم�شكلات لا �أعرا�ضها.
وهذه هي الطريقة التي تبنتها م ؤ��س�سات روكفلر ،وكارنيجي ،أ�و ر�سل �سيج ،من بين م�ؤ�س�سات
�أخرى ،في الولايات المتحدة في بدايات القرن الع�شرين ،ومن قبل -على �سبيل المثال -ال�صناديق
الثلاثة التابعة لجوزيف راونتري في المملكة المتحدة؛ فقد التقط راونتري الفل�سفة الجديدة عند
هذه الم�ؤ�س�سات عندما كتب في مهمة �صندوقه الأ�سا�سي ب أ�ن على الم�ؤ�س�سات �أن تميز نف�سها عما
كان �س��ائ ًدا وقته�ا من الجهود الخيرية بالبحث عن ا أل�س��باب التحتية ب�د ًل عن «مداوة المظاهر
الأكثر �سطحية لل�ضعف �أو ال�شر»(.)1
ومرة أ�خرى ن�ش�ير �إلى أ�ن ظهور الم ؤ��س�س��ة الخيرية العلمية كان نتيجة ع�صرها .إ�ن الاعتقاد
بقوة (النموذج العلمي) كان �سائ ًدا ،كما كانت حال مفهوم الهند�سة الاجتماعية ،وقد اع ُتقد �أن
الم�شكلات الاجتماعية ،والطبية ،والاقت�صادية ،يمكن حلها جمي ًعا ما إ�ن تكت�شف �أ�سبابها ،وتطبق
عليها حلول (علمية) ( .)Bulmer 1999و�إن الم�ؤ�س�سات التي تعتمد �أ�سلو ًبا خير ًّيا قدمت من دون
أ�دنى �ش�ك ،وما زالت تقدم ،عم ًل �ضخ ًما مه ًّما؛ بت أ��سي�س��ها الجامعة البحثية ،وم�ؤ�س�سات تعليم
عا ٍل أ�خرى ،تعد نقطة في بحر إ��سهاماتها ،ولكن وعلى الرغم من كل إ�نجازات الطريقة الخيرية
العلمي�ة ،فه�ي تع�اني �أي ً�ضا بع�ض نق�اط ال�ضعف عندما ننظ�ر إ�ليها من منظ�ار القرن الحادي
والع�شرين ،وكما فعلنا بالطريقة الخيرية ،ف إ�ننا نذكر في قائمة بع ً�ضا من نقاط �ضعفها:
