Page 229 - totalschool clustergrouping

‫‪ 228‬التجميع العنقودي المدر�سي ال�شامل و التدري�س المتمايز‬

‫المثال‬ ‫نمط الن�شاط‬
‫ن�شاط تدريبي عملي‬
‫يمكن م�ساعدة طلاب المرحلة الابتدائية على تحديد المواهب ومواطن‬
‫ال�ضعف لديهم عن طريق التعلُّم الفاعل القائم على الم�ساعدة الب�صرية؛‬ ‫مجموعة نقا�ش‬
‫فغامثر ًدلنرقلدلذيككاوءانتماملت ًمعتاع ِّودمدةف‪،‬ي ًدفا�لللًضطلعانبما��سساتعخددتاهمملعاألرىقاتمحدفييدتمموثايطلنن اظلقريوةة‬
‫وال�ضعف لديهم‪ .‬وبالمثل‪ ،‬ف إ� َّن الطلاب الموهوبين‪ ،‬ولا �سيما أ�ولئك الذين‬ ‫ا�ستعمال �ِس َير الحياة‬
‫امتلاكهم‬ ‫حقيقة‬ ‫فهم‬ ‫ام�عست�ثضنلاةئي ُةح‪ ،‬إ�ب�اضلاكفمًةا�إلل‪،‬ى�سميج�اسلتافيتدأ�و�نضعكثفي ًنرا�سبمًّيان‪.‬‬ ‫يعانون‬
‫مواهب‬

‫معلعىالالطتلواُّقعبوااللمتوعاهموبليمنعما َّلممنحهطام أ�تكابلارنت�قساًّنلاي أ�ةو‪،‬‬ ‫النقا�ش‬ ‫يمكن لمجموعات‬
‫الطلاب‬ ‫البالغين م�ساعدة‬
‫التي قد يختبرونها ب�صورة نوعية مختلفة عن أ�قرانهم‪ .‬ويمكن للمع ِّلمين‬
‫أ�ي ً�ضا التخطيط لجعل طلاب ال�صف ال�ساد�س الموهوبين يتكلمون مع‬
‫طلاب المرحلة المتو�سطة في بيئة �آمنة تجعل الطلاب الموهوبين يتحدثون‬
‫ب�صراحة عن همومهم في المرحلة المتو�سطة؛ �إذ ُي�س ِهم ذلك في التخفيف‬
‫من قلق الطلاب‪ ،‬ويجعلهم ي�شعرون بواقعية همومهم‪.‬‬
‫نوقمالفاديجي�دحشكوأ�َّويكننً�أ�ض َّجانم ًّ‪.‬دفايمو ً�يفدسامايكلعاللندطةحتلياااخلةزبطيبلعانالدمبهقوذرهاعهلوءابةىلي�ِ�ِسكنسَيتَياترربعةب ُّرحح�ِييسافَيتثراهليمت‪،‬عحايحثاودةمديا�إاذل�استتطقيالاةلاتطتهبياخوق ُّا�عرلصاجهءىهتم�أههناافهل�ُأ�واسن أ�اهح�مًمقار‪.‬س‬
‫لاكت�شاف مدى تغ ُّيرهم بمرور لاأيام‪.‬‬

‫المجموعات ال�صغيرة‬

‫إ� َّن المجموعات ال�صغيرة �شبه المنظمة الموجهة �إلى المو�ضوع هي عن�صر فاعل يمكنه‬

‫م�ساعدة الطلاب الموهوبين على التط ُّور اجتماع ًّيا ووجدان ًّيا‪ .‬وفي هذا ال�سياق‪ ،‬ي�ستطيع‬
‫المع ِّلمون تكوين مجموعات مناق�شة �صغيرة تخاطب الحاجات المتع ِّلقة بالتط ُّور الاجتماعي‬
‫والوجداني‪ ،‬بغ�ض النظر عن أ�نواع برامج تربية الموهوبين المق َّدمة‪ ،‬وكذا وجود ( أ�و عدم‬
‫وجود) برنامج ر�سمي لتعليم الموهوبين‪ .‬وبنا ًء على مقولة أ� َّن الطلاب يتع َّلمون غال ًبا ب�صورة‬
‫أ�ف�ضل من بع�ضهم بع ً�ضا‪ ،‬ف إ� َّن بيئة المجموعات ال�صغيرة الم�ؤ َّلفة من أ�قران ي�شتركون في‬

‫المرحلة العمرية نف�سها هي بيئة مثالية لتنظيم نقا�شات فاعلة ووقائية‪.‬‬