Page 111 - AParentsGuidetoGiftedChildren
P. 111

‫دليل الوالدين في تربية الأطفال الموهوبين‬

‫يراقبا التق ّدم‪ ،‬ويناقشا مدى النجاح الذي يحرزه الطفل في ذلك‪ .‬وقد يحتاج الأمر إلى تعديل بسيط‪،‬‬
‫وربما كانت مداخلات الوالدين مفيدة في هذا المجال‪ ،‬مثل‪« :‬إ ّنك تبدو متع ًبا‪ ،‬لذا دعنا نزيد وقت‬
‫نومك عشرين دقيقة‪ ،‬ونرى كيف تكون النتيجة‪ ،‬فإذا كنت سعي ًدا وغير قلق‪ ،‬فسنعلم أ ّن ذلك ج ّيد‬
‫وناجح «‪ .‬إن هذا النوع من المحاولة والخطأ يبقي السلطة والنفوذ في يد الوالدين‪ ،‬لك ّنه أي ًضا يساعد‬
‫الطفل على المفاوضة على ما يريد‪ ،‬واكتساب خبرة في تحديد ضوابطه وقيوده‪ .‬وأخي ًرا‪ ،‬عندما يلتحق‬
‫طفلك بالجامعة‪ ،‬فإ ّنه سوف ينام ويغسل ملابسه وينجز مه ّمات أخرى كثيرة وحده دون مساعدة‪ .‬ومن‬

                       ‫الأفضل أن يتع ّلم كيف يضبط موعد نومه الآن وهو يعيش مع العائلة‪.‬‬

                ‫العائلة كّلها تشارك في تطوير القوانين‬

‫يجب أن يشارك الأطفال الموهوبون في تطوير قوانين العائلة‪ ،15‬ويمكن أن يكون اجتماع العائلة‬
‫لمناقشة قوانين الأعمال الروتينية والتفاعل في العائلة خبرة تعلم ّية رائعة لك ّل أفرادها‪ .‬نحن لا نقترح‬
‫السماح للأطفال تحديد القوانين‪ ،‬أو أن يسمح الوالدان بتلاعب الأطفال بهما‪ .‬لكن عندما يأخذ الأطفال‬
‫دو ًرا في النقاش‪ ،‬ويشعرون أ ّن آراءهم وأفكارهم أخذت في الحسبان‪ ،‬فإ ّنه من المر ّجح أن يقبلوا تلك‬
‫القوانين ويلتزموا بها‪ .‬ونحن ننصح باستعمال كتاب‪« :‬الأطفال‪:‬التحدي» ‪Children: The Challenge‬‬
‫للمؤ ّلفين “دريكرز وسولتز”‪ Dreikurs and Soltz 16‬لعقد الاجتماعات العائل ّية‪ .‬سوف يتع ّلم الأطفال‬
‫الموهوبون أهم ّية الضوابط والقيود من خلال مشاركاتهم في قوانين المنزل‪ ،‬ث ّم يتع ّلمون في نهاية‬
‫المطاف تطوير قوانينهم وضوابطهم الخا ّصة بهم‪ .‬وعندما يلمسون لاح ًقا عواقب أعمالهم‪ ،‬فإ ّنهم‬

                      ‫سي ّجمعون معلومات ق ّيمة وأساس ّية لإصدار أحكام أفضل في المستقبل‪.‬‬

‫وكما أ ّن الأطفال الموهوبين يرغبون في الإذعان للقوانين عندما يرون ضرورة لذلك‪ ،‬فإ ّن من غير‬
‫المر ّجح أن يسايروا القوانين التي يرونها عشوائ ّية‪ ،‬أو مجرد استعراض لق ّوة الكبار‪ .‬استمع إلى أسباب‬
‫طفلك في مواقف مع ّينة‪ ،‬فهي تكون أحيا ًنا صحيحة‪ .‬وبالرغم من أ ّن هذا الأسلوب ليس هو ما نشأت‬
‫عليه‪ ،‬إلا أ ّنه قد يساعد طفلك على تع ّلم ضبط النفس والمحافظة عليه‪ .‬فعندما يتو ّسل طفل‪ ،‬مثل ًا‪،‬‬
‫للحصول على امتيازات مع ّينة‪ ،‬تقترح “باربارا كولوروزو”‪ Barbara Coloroso 17‬أن ير ّد الوالدان بعبارة‪:‬‬

      ‫“أقنعني بذلك”‪ .‬وبعد معرفة وجهة نظر الطفل‪ ،‬يستطيع الوالد الاستجابة بإحدى ثلاث طرق‪:‬‬

                                                             ‫‪ 	.1‬لست مقتن ًعا‪.‬‬

                                                         ‫‪ 	.2‬حس ًنا‪ ،‬إ ّنني مقتنع‪.‬‬

                                                           ‫‪ .3‬سأف ّكر في الأمر‪.‬‬

‫وتختلف القوانين بنا ًء على عمر طفلك وخبرته ونضجه‪ .‬فالأطفال الموهوبون يتفاوتون كثي ًرا في‬
‫قدراتهم‪ ،‬وسلوكاتهم‪ ،‬وحكمهم على الأشياء‪ .‬ومن السهل أن تقع في المصيدة فتتو ّقع منهم أكثر م ّما‬
‫هو معقول؛ لأ ّنهم يتح ّدثون ويتص ّرفون أحيا ًنا وكأ ّنهم أكبر من عمرهم الحقيقي بكثير‪ .‬تذ ّكر التطور‬
‫اللامتزامن للأطفال الموهوبين‪ ،‬فبالرغم من أ ّن قدراتهم اللفظ ّية العالية تجعلهم يبدون كالكبار‪ ،‬إل ّا أ ّن‬

                                ‫‪88‬‬
   106   107   108   109   110   111   112   113   114   115   116