Page 119 - AParentsGuidetoGiftedChildren
P. 119
دليل الوالدين في تربية الأطفال الموهوبين
ستكون محاولة فرض قيود في مثل هذه المواقف أم ًرا صع ًبا ج ًّدا .فك ّلما زاد حرص الوالد على الطفل،
زاد بالمقابل احتمال حدوث الصراع بينهما .فالوالدان يفرضان إرادتهما على الأطفال لأ ّنهما يريدان لهم
الأفضل ،لا لأ ّنهما يريدان العناد وعدم التع ّقل.
عندما تجد نفسك في صراع غير ُمج ٍد على النفوذ والق ّوة ،ج ّرب الأسلوب التالي .23إذا أراد طفلك
المراهق أن يتأ ّخر في الرجوع إلى البيت ،أخبره أ ّنك سوف تنظر في طلبه ،وأ ّن عليه أن ي ُح ّل مسألته
ويطرحها عليك ،بعد العشاء ،مثل ًا .ث ّم استمع إلى أسباب طلبه ،وا ّتفق معه على إخباره بقرارك النهائي
في وقت لاحق ،مثل ًا (بعد مناقشته مع والدته عند الساعة السابعة مسا ًء ،أو على مائدة العشاء في
اليوم التالي) .إ ّنك بذلك تحترم طلب الطفل ،وتظهر احترامك له ،وتجبره على التخطيط مسب ًقا والتفكير
في طلبه بطريقة عقلان ّية ،وتج ّنب نفسك الإجابة السريعة والانفعال ّية بقول كلمة (لا).
وعندما يعرض الطفل قضيته ،لن تكون لديه فرصة أخرى للتو ّسل عندما يأتي الحكم ،فالقرار
سيكون قطع ًّيا .يتع ّلم الطفل بهذه العمل ّية أ ّن وجهات نظره مه ّمة ،ويتع ّلم أي ًضا أهم ّية التحضير والصبر.
وعندما يصدر قرا ًرا إيجاب ًّيا ،لن تكون هناك حاجة لتبادل الآراء عدا تحديد الوالد المعالم النهائ ّية .وإذا
كان القرار سلب ًّيا ،فإ ّنه يمكن تضمين الأسباب التي أ ّدت إليه .وقد يتذ ّكر طفلك فجأة أ ّنه نسي نقطة
أو نقطتين ويحاول أن يبدأ النقاش على أساس ذلك .لك ّن النتيجة ستكون في الأحوال ك ّلها ،عدم جواز
استئناف الحكم ،وإعداد قضيته بصورة أفضل في الم ّرة القادمة .وإذا بدأ الطفل بإثارة الموضوع م ّرة
أخرى ،فعلى الوالد أل ّا يستجيب له.
إلى أي مدى تضغط على الطفل؟ ومتى تتراجع عن ذلك؟
إلى أ ّي مدى يجب على الوالدين أن يضغطا على الأبناء؟ ومتى يجب أن يتراجعا عن ذلك؟ إن
هذين السؤالين مه ّمان وتصعب الإجابة عنهما؛ لأ ّن الإجابة تختلف باختلاف الطفل والموقف .تأ ّمل
موقف الطفل واستمع لح ّجته وآرائه حول عدالة النتائج .ومهما يكن من أمر ،فأنت في التحليل النهائي
من ي ّتخذ القرار الأخير الخاص بالقيود التي ح ّددتها له ،وكيف ّية تنفيذها ،والعواقب المتر ّتبة على
تجاوزها.
وكما ذكرنا ساب ًقا ،عليك استعمال علاقتك مع الطفل مقيا ًسا يو ّجه تعاملك معه ،فعلاقتك مع
طفلك هي أه ّم شيء ،وأه ّم مظاهر تلك العلاقات هي تواصلكما م ًعا ،والاحترام المتبادل الذي تظهرانه
لبعضكما بع ًضا( .ينطبق هذا على الناس في الأعمار ك ّلها وليس على الأطفال فقط) .اعمل جهدك كي
تط ّور علاقات مع أطفالك تسمح بالتح ّدث إليهم بك ّل بساطة ح ّتى في الأمور الدقيقة ،وتذ ّكر دائ ًما
ضرورة المحافظة على التوازن بين العلاقات والضبط .فأنت حت ًما تريد أن يدير طفلك أموره بشكل
أفضل ،أو أن يمارس نشاطات مع ّينة ،لكن إذا كنت -بالضغط على طفلك ،سواء برفق أو بش ّدة -تغامر
بتخريب علاقتك معه ،فإ ّن إعلان الحرب الشاملة معه تصبح مكلفة ج ًّدا .اسأل نفسك قبل أن تتص ّرف،
«هل يكفي رصيدي في البنك لسحب هذه الكم ّية من النقود؟».
96
