Page 197 - AParentsGuidetoGiftedChildren
P. 197
دليل الوالدين في تربية الأطفال الموهوبين
يكونون فيها في مجموعات متماثلة في العمر؛ ثم يختفي تدريجياً خلال سنوات الجامعة وما بعدها.
ومن المهم هنا أن يفهم الطفل الموهوب أنه لن يهتم أحد ،بعد التخرج ،بمن هو الذي كان أكثر شهرة
في المدرسة الثانوية .ويمكن أن تنقل ذلك لطفلك من خلال النكتة التالية:23
الأب :ماذا يس ّمي الناس الطالب المجتهد ،الذي يقوم بأعمال إضافية ،ويريد أن يقوم بأعماله
المدرسية ،ويحاول جاه ًدا أن يتعلم دروساً من معلمه؟
الطفل« :حاذق ،متملق ،ذكي»
الأب :ماذا يسمي الناس الإنسان الراشد الذي يبذل قصارى جهده ،ويقوم بأعمال إضافية ،ويحاول
تعلم أشياء جديدة؟
الطفل« :لا أعرف»
الأب :يس ّمونه «رئي ًسا».
تساعد هذه الأوصاف الموجزة طفلك على أن يفهم أن تحصيله الأكاديمي واستقلاله عن ضغط
الزملاء يمكن أن تفتح أبوا ًبا عديدة أمام مستقبله.
العلاج بالقراءة أو الببلوثيرابي .Bibliotherapyيستطيع الأطفال الموهوبون ،من خلال القراءة ،أن
يتعلموا مفهوم الصداقة ومفاهيم أخرى مثل تق ُّبل عدم الكمال ،وتقبل ُمزاح الأصدقاء ،والمشاركة
في الخوف والأحزان ،وحفظ الأسرار ،والعفو عن زلات الآخرين وتح ُّمل خصوصياتهم .فكتاب
“ Rosie and Michaelروزي وميشيل” للمؤلفة جودت فيورست ،Judith Viorstوكتاب “علمتني أن
آكل الخرشوف” “ She Taught Me to Eat Artichokesلماري كي شانلي Mary Kay Shanley 24هي
مجرد أمثلة على الكتب التي ُتعنى بهذه المسائل .كما أن النكات ،والضحك ،والتشارك في الممتلكات،
ومساعدة الآخرين في الحالات الطارئة تع ّد أمو ًرا مهمة في تكوين الصداقة .ويمكن أن تزيد القراءة
حول هذه المواضيع من بصيرة الطفل وتعزز علاقات الصداقة بزملائه .وهناك كتب أخرى ضمن
مؤ ّلف “الكتب بعض من أفضل أصدقائي” Some of My Best Friends Are Booksللكاتبة جودث
هالستيد .25 Judith Halstedويمكن أن يستمتع كل من الوالدين والأطفال بقراءة كتب حول بعض
تلك المسائل ثم يتناقشون ،فيما بينهم ،حول الشخصيات الواردة فيها .ويمكن أن تؤدي مشاعرهم
وأعمالهم بطريقة غير مباشرة إلى تفتح بصيرتهم حول هذه الأمور.
ويمكن اتخاذ سير حياة الأشخاص المشهورين أسلو ًبا ناج ًحا مع المراهقين والكبار الموهوبين.
إن هذه الكتب ،عندما ُتختار بحكمة و ُتقدم بطريقة خالية من التهديد ،يمكن أن تنقل رسالتك بأقل ما
يمكن من المواجهة -مما يزيد من إمكانية سماع تلك الرسالة .و من خلال هذه الطرق المؤثرة يط ّور
الطفل بصيرته ورؤيته ،ويبدأ سلوكه بالتغ ّير تدريجياً.
174
