Page 223 - AParentsGuidetoGiftedChildren
P. 223

‫دليل الوالدين في تربية الأطفال الموهوبين‬

‫وقد يكون تح ّدي التقاليد الاجتماع ّية مفي ًدا‪ ،‬ح ّتى وإن أحزنت هذه التغ ّيرات أنا ًسا آخرين‪ ،‬خا ّصة‬
‫أولئك الذين لا يلمسون الفوائد مباشرة‪ .‬على سبيل المثال‪ ،‬كان ثمن إيقاف العبود ّية في الولايات‬
‫الم ّتحدة الأمريك ّية حر ًبا أهل ّية‪ ،‬وحصلت النساء على ح ّق التصويت بعد سنوات عديدة‪ ،‬واستغرق‬
‫الأمريك ّيون الأفارقة وق ًتا أطول كي يحصلوا على ذلك الح ّق‪ ،‬ويدخلوا المدارس العا ّمة‪ .‬وعلى الرغم من‬
‫الإنجاز الكبير الذي تح ّقق في المساواة العرق ّية والجنس ّية‪ ،‬إل ّا أ ّن هناك م ّتس ًعا لمزيد من التحسينات‬

                                                              ‫في هذه المجالات‪.‬‬

‫ومن المؤكد أن العالم أصبح أفضل؛ لأ ّن أنا ًسا مبدعين‪ ،‬ومهت ّمين‪ ،‬وشجعا ًنا تح ّدوا التقاليد‪ .‬لقد‬
‫تح ّدت روزا باركس )‪ Rosa Parks (1913 – 2005‬التمييز بين السود والبيض داخل الحافلات في‬
‫جنوب الولايات المتحدة‪ ،‬فحق ّقت إنجازات مه ّمة في المساواة العرق ّية‪ .‬وتح ّدى داعية الحقوق المدنية‬
‫“مارتن لوثر كنج” )‪ Martin Luther King, Jr., (1929 –1968‬الكثير من المعتقدات التقليد ّية‪،‬‬
‫والافتراضات فيما يخ ّتص بالأمريكيين الأفارقة‪ ،‬فأحدث تغ ّيرات إيجاب ّية في الحقوق المدن ّية رغم أن‬
‫دفع حياته ثم ًنا لذلك‪ .‬وفي بريطانيا‪ ،‬تح ّدى جوزيف ليستر )‪ Joseph Lister (1827 – 1912‬الفكرة‬
‫ال ّتي تزعم أ ّن الأمراض لا تنتشر في المستشفيات‪ ،‬فط ّور إجراءات للتعقيم‪ ،‬وتح ّدى الأخوان رايت‬
‫‪ The Wright Brothers‬الفكرة التقليد ّية التي كانت تقول أ ّن الإنسان لا يستطيع الطيران بآلات أثقل‬
‫من الهواء‪ .‬وتح ّدت “إيميليا ايرهارت” )‪ Amelia Earhart (1897- 1937‬فكرة أ ّن المرأة لا تستطيع‬

           ‫الطيران وكانت أول رائدة في هذا المجال‪ ،‬مع أنها ُفقدت في إحدى الطلعات الجوية‪.‬‬

‫لقد تق ّدمت مجتمعاتنا في معظم المجالات لأ ّن أحدهم تح ّدى معتق ًدا ما‪ ،‬وكان مص ًّرا على إثبات‬
‫خطأ ذلك المعتقد‪ .‬على سبيل المثال‪ ،‬ن ّظمت فتاة موهوبة في المرحلة المتوسطة إضرا ًبا في إحدى‬
‫المدارس الأمريكية للاحتجاج على عدم المساواة في التمويل والفرص المتاحة للأولاد والبنات في‬
‫الأنشطة الرياضية التي تجري بعد انتهاء الدوام المدرسي‪ .‬لقد نجحت تلك الطالبة في إقناع الطلاب‬
‫الآخرين بمقاطعة الدروس‪ ،‬وبالخروج من غرفة الطعام إلى ملعب كرة القدم‪ ،‬والجلوس هناك في‬
‫احتجاج صامت إلى أن جاء المدير للحديث إليهم حول المشكلة‪ ،‬وتوصل معهم إلى اقتراح يق ّدم إلى‬
‫مجلس المدرسة بزيادة المبالغ المال ّية المخص ّصة لرياضة البنات‪ ،‬وص ّوت المجلس لصالح ذلك الاقتراح‪.‬‬
‫ومما لا ش ّك فيه أن كثيرين قد انزعجوا من تح ّدي السلطة‪ ،‬على الرغم من أ ّن القضية كانت عادلة‪ .‬غير‬
‫أ ّن عدم راحة الآخرين لا تعني بالضرورة أن يتخ ّلى الناس عن قناعاتهم‪ ،‬ولا ب ّد من الاعتراف أ ّن التق ّدم‬

                                 ‫المعرف ّي‪ ،‬والاجتماع ّي لم يكن ليحصل لولا تح ّدي التقاليد‪.‬‬

                  ‫التقاليد‪ ،‬والقيم‪ ،‬والتط ّور الأخلاق ّي‬

‫ترتبط التقاليد بقيمنا بصورة وثيقة‪ ،‬وغال ًبا ما تكون طريقة للتعبير عن هذه القيم‪ .‬لقد م ّر وقت‬
‫كانت فيه المحل ّات التجار ّية في الولايات المتحدة تغلق أبوابها في أ ّيام الأحد؛ كي يتمكن الجميع من‬
‫قضاء يوم من الراحة‪ .‬لكن هذا التقليد توقف عندما اعتقد كثير من الناس أ ّن يوم الأحد يمكن أن يكون‬
‫يوم تس ّوق‪ .‬وقد انقسم الناس حسب هذا التغ ّير؛ قسم يف ّضلونه‪ ،‬وقسم آخر يتمنون أن يظل يوم الأحد‬

                               ‫‪200‬‬
   218   219   220   221   222   223   224   225   226   227   228