Page 277 - AParentsGuidetoGiftedChildren
P. 277
دليل الوالدين في تربية الأطفال الموهوبين
تكملة /جدول 9
المقياس السادس :التواصل -الد ّقة:
● يتح ّدث ويكتب على نحو مباشر.
● يراجع ويح ّرر بوضوح.
● يصف ويشرح بوضوح ،ويستعمل لغة وصف ّية.
● يستطيع التعبير عن الآراء بصور متع ّددة ،وبطرق بديلة.
● يستعمل المترادفات على نحو سريع.
● يستعمل مفردات /معاني ذات علاقة.
المقياس السابع :التواصل -التعبير:
● يستعمل الصوت على نحو مع ّبر؛ لنقل المعنى أو تعزيزه.
● ينقل المعلومات على نحو غير لفظ ّي.
● ممتع في سرد القصص.
● يستعمل لغة تخيل ّية.
المقياس الثامن :مسرح ّي:
● يشارك في المسرحيات برغبة شديدة.
● يسرد القصص بسهولة.
● يستعمل الإشارات والتعابير.
● خبير في الارتجال ولعب الأدوار.
● يتق ّمص دور شخص ّية مع ّينة بسرعة.
● متوازن.
● يؤ ّلف مسرح ّيات.
● يجلب الانتباه.
● يثير انفعال المستمع ّين.
● مق ّلد ج ّيد.
المقياس التاسع :موسيق ّي:
● لديه اهتمام قو ّي بالموسيقى.
● يم ّيز الفروقات بين العناصر الموسيق ّية ،مثل النغم الصوت ّي ،الجرس الضوئ ّي ،الم ّدة ،الع ّلو.
● ح ّساس للإيقاع ودرجة السرعة.
● يتذ ّكر اللحن بسهولة.
● يح ّب الأنشطة الموسيق ّية ،ويعزف على الأدوات الموسيق ّية (أو يرغب في ذلك).
● ح ّساس للأصوات الخلف ّية المصاحبة (التأثيرات الصوت ّية).
(يتبع)
254
