Page 285 - AParentsGuidetoGiftedChildren
P. 285
دليل الوالدين في تربية الأطفال الموهوبين
ثق بملاحظاتك الخا ّصة
م ّما لا شك فيه أ ّن الطل ّاب الموهوبين يتع ّرضون للإهمال والتجاهل في بعض الأحيان ،إلى درجة
أ ّنهم يواجهون رف ًضا من المدارس ،ح ّتى عندما يحصلون على اختبارات من خارج المدرسة .وينقل الآباء
عن المدارس قولها »:الدرجات الوحيدة ال ّتي نقبلها للالتحاق ببرامجنا الخا ّصة في الموهبة هي درجات
الاختبارات الجماع ّية التي نط ّبقها نحن».
وقد يش ّكك موظفو المدرسة في د ّقة الدرجات العالية على الاختبارات ال ّتي ُتط َّبق على نحو
فرد ّي ،حيث يقولون »:إ ّنك تستطيع أن تحصل على أ ّي درجة إن دفعت للفاحص ما يكفي من المال».
في مثل هذه المواقف ،ضع في الحسبان أ ّنه لا توجد أ ّي مصلحة للأخصائ ّي النفس ّي الخا ّص عندما
يص ّنف طال ًبا على أ ّنه موهوب إن لم يكن موهو ًبا بالفعل .ولا يمكن لأخصائي نفس ّي يتح ّلى بخلق
رفيع أن يض ّخم درجة طالب ليم ّكنه من دخول برنامج موهوبين .إ ّن الهدف من هذا ك ّله هو إيجاد
خدمات تربو ّية ملائمة ،والاختبار الدقيق يمكن أن يس ّهل هذه العمل ّية .ولأ ّن اختبارات نسب الذكاء
الفرد ّية لا تستعمل نماذج الاختيار المتع ّدد ،فإ ّنه من غير الممكن أن يتو ّقع أحد الطل ّاب الحصول على
درجة عالية.
أ ّما أنت ،فقد تعلم أ ّن لدى طفلك قدرات لم تظهر في الص ّف بسبب غياب الدافع ّية ،أو أ ّن
لديه قدرات عالية غير عاد ّية في مجال مع ّين مثل الرياضيات ،لك ّنه ذو إعاقة تع ّلم ّية تعيق سير
تع ّلمه .ثق بملاحظاتك لطفلك ومعرفتك له .ويستطيع أخصائي علم نفس عند الضرورة ،تفسير نتائج
الاختبار للسلطات المدرس ّية ،حيث تشير هذه النتائج إلى البرنامج المدرس ّي الذي سيكون أكثر ملائمة
للطفل .ويتع ّين على آباء بعض الأطفال أن يكونوا ،أحيا ًنا ،على علم بمجالات التربية والقياس المتع ّددة.
وقد قطع بعض الآباء خطوات في البحث عن إجراءات مناسبة ،أو عن الوساطة ،أو ح ّتى عن عمل
قانوني .39لك ّن المدرسة تقبل ،معظم الأحيان ،الدرجات الخارج ّية ،وإ ْن تأ ّهل الطفل فإ ّن المدرسة
س ُتلحقه بخدمات الموهوبين.
وعلى الرغم من أ ّن الاختبارات تق ّدم معلومات مه ّمة ،إل ّا أ ّنه يتع ّين على الآباء أن يتذ ّكروا أ ّن
ملاحظاتهم وتقويماتهم ذات أهم ّية كبيرة .ولأ ّن اختبارات الذكاء الفرد ّية قد تشوبها بعض المآخذ،
يتع ّين على الآباء أن يع ّرفوا أبناءهم بعي ًدا عن درجات الاختبار .وتذ ّكر في عمل ّية التع ّرف أ ّن الكثير من
الأطفال الموهوبين لا ُيظهرون قدراتهم اعتما ًدا على التحصيل المدرس ّي .ولذلك ،يتع ّين على الأب أل ّا
يعتمد على موظفي المدرسة المحل ّية فقط ،للتأ ّكد إن كان طفله موهو ًبا أم لا ،فث ّمة مخ ّتصون آخرون
يجرون اختبارات فرد ّية للذكاء والتحصيل ،بمن فيهم أولئك الموجودون خارج المدرسة.
262
