Page 325 - AParentsGuidetoGiftedChildren
P. 325
دليل الوالدين في تربية الأطفال الموهوبين
.2وجدت دراسة على المستوى القوم ّي ) (Rideout,Roberts, & Foehe, 2005أجرتها مؤسسة عائلة “كيزر” (Kaiser
)Familyعام ( )2005على أكثر من ( )2000طالب من الص ّف الثالث ،وح ّتى الثاني عشر ،أ ّن الأطفال والمراهقين
في الولايات الم ّتحدة يقضون وق ًتا متزاي ًدا في استعمال “وسائط جديدة” ،مثل الحواسيب ،والإنترنت ،وألعاب
الفيديو ،دون أن يق ّللوا من الوقت الذي يقضونه في استعمال “الوسائط القديمة” مثل ،التلفزيون ،والمطبوعات
والموسيقى .ويستعمل الأطفال في كثير من الأحيان ع ّدة وسائل مختلفة في آن واحد ،منها مثل ًا ،التواصل الإلكترون ّي
المباشر في أثناء مشاهدة التلفزيون ،وبنا ًء عليه ،فإ ّن مقادير كبيرة من محتويات هذه الوسائط تتراكم م ًعا في
الوقت ذاته يوم ًّيا.
.Mcpherson, Smith-Loving, & Brashears (2006) .3
.Sattler (1988.2001) . 4
.Goleman (1995) . 5
.6تتوافر الآن لوحة مشاعر من مطبعة ( )Free Spirit Pressمث ّبت عليها أسماء المشاعر ورسوماتها ،وتعطي أكثر من
ستين شعو ًرا ()www.Freespirit.com
. 7كتب “أدولف موزر ) (Adolph Moser,1991سلسلة ممتازة من كتب الأطفال ،يتناول ك ّل منها انفعالاً ،أو موق ًفا
انفعال ًّيا مع ّينا .منها مثل ًاDon’t Pop Your Cork on Mondays; The Children’s Anti-stress Book Don’t ،
Feed the Monster on Tuesdays:The Children’s Self-Esteem Book; Don’t Rant and Rave on
Wednesday: The Children’s Anger-Control Book; Don’t Despair on Thursday: The Children’s
Grief-Management Book; Don›t Tell a Whopper on Fridays: The Children’s Anti-Violence
Book. Alexander and the Terrible, Horrible, No Good, Very Bad Day (Viorst, 1987) tells an
entertaining story about a boy under-standing his negative feelings. Halsted (2002) presents an
excellent collection ofأ ّما كتاب “فيورست” ،other books very Bad Dayفإ ّنه يدور حول قصة مس ّلية لفتى
فهم مشاعره السلب ّية) .(Viorst,1987ويق ّدم لنا “هولستيد” ) (Holsted,2002مجموعة ممتازة من الكتب الأخرى
فيما يتع ّلق بالموضوع.
. 8بتص ّرف عن “ريفيتش” و “شاتيه” ).(Reivich & Shatte’, 2002
Delisle (2006, p. 131) .9
. 10كان “ساتير” ) (Satir,1988أ ّول من تناول هذا المصطلح .وناقش “بيتس” و”نيهارت” )Batts & Niehart (1985
استعمال هذا الأسلوب مع الأطفال الموهوبين.
. 11تط ّور أسلوب العبارات ال ّتي تبدأ بكلمة “أنا” على يد الدكتور “ثوماس جوردون” Thomas Gordonالذي أ ّلف
كتاب تدريب الوالدين على الترب ّية الف ّعالة .Parent Effectiveness Training,2002
. 12أشار عالم النفس “سيدني جورارد” ) (Sidney Jourard,1971إلى أ ّن كشف الذات يش ّجع على مزيد من كشف
الذات ،وهذا ما يف ّسر معرفتنا بعضنا بع ًضا .إذ يكشف أحدنا قليل ًا عن ذاته ،ث ّم يكشف الشخص المقابل قليل ًا عن
ذاته هو الآخر ،فيعود الشخص الأ ّول ليكشف أكثر قليل ًا عن معلوماته الشخص ّية ومشاعره .يمكن العثور على بعض
التمارين الرائعة حول هذا الموضوع من الشبكة العالم ّية للمعلومات (الإنترنت) ،من خلال الموقع الإلكتروني:
.http://mentalhelp.net/psyhelp/chap13/chap13i.htm
.Rimm (1996) .13
الفصل الرابع
. 1تتع ّلق قضايا الدافع ّية بين طل ّاب الصفوف الابتدائ ّية -إن ُوجدت -بالضبط الذات ّي والانضباط حيث ترتبط الدافعية
302
