Page 329 - AParentsGuidetoGiftedChildren
P. 329
دليل الوالدين في تربية الأطفال الموهوبين
Hoge & Renzulli (1991) . 3
Neihart et al. (2002); Reynolds & Bradley (1983); Webb et al. (1985) . 4
Gross (1993); Neihart et al. (2002); Silverman (1993); Webb et al. (2005) . 5
.6يمكنك أن تجد مل ّخ ًصا ج ّي ًدا لبحوث في الدراسة التتبع ّية ال ّتي أجراها “جورين” و “جوتفريد” و”أوليفر” و”توماس”
) ،(Guerin, Gottfried, Olver, & Thomas, 2003حيث ت ّتبعوا فيها ( )130رضي ًعا أص ّحاء الجسم ،من السنة
الأولى ح ّتى سن السابعة عشرة ،وأجروا لهم قياسات مخبر ّية ،وثلاث زيارات منزل ّية مباشرة؛ عندما كانوا ر ّض ًعا ،وفي
مرحلة الروضة ،وفي مرحلة الدراسة الإعداد ّية ,على التوالي .وقد كانت هذه الع ّينة ذاتها أسا ًسا للدراسة التتبع ّية
ال ّتي تناولت المظاهر التط ّور ّية للأذكياء الموهوبين ).(Gottfried at. al., 1994
Neihart (1999) . 7
.8يمكن الا ّطلاع على مزيد من المعلومات في الفصل الذي يتناول القيم والتقاليد والتف ّرد ،الذي يتح ّدث عن انتهاك
التقاليد .فك ّلما تص ّرف أحد الناس بطريقة غير تقليد ّية ،انتاب الآخرين شعور بعدم الراحة.
. 9يوصف بعض هؤلاء الأطفال خط ًئا بأ ّنهم مصابون بتش ّتت الانتباه وفرط النشاط ( ،)ADHDأو اضطراب
(أسبيرغر) ،أو اضطراب الاستحواذ القهري ( ،)OCDأو اضطراب القطب ّية الثنائ ّية ،أو الاكتئاب ،أو اضطرابات أخرى
).(Webb et. al., 2005
.Hollingworth (1975mp.13) .10
.11لا يكون حكم الراشدين الموهوبين دائ ًما صحي ًحا .فقد وصف “ستيرنبرغ” ) (Sternberg,2002عد ًدا من العلماء
والسياسيين وغيرهم م ّمن كانت أحكامهم في كثير من المواقف متخلفة عن مستوى ذكائهم وقدراتهم العقل ّية.
Baum & Owen (2004) . 12
-13من الأفلام السينمائ ّية ال ّتي تحاول أن تصف هذا النوع من اللاتزامن ،فيلم
).(Good Will Hunting, Finding Forrester, and Little Man Tate Poignantly
.14تب ّين “روف” ) (Ruf,2005كيف تتباين هذه الصعوبات تب ًعا للمستوى العقل ّي للطفل ،وطب ًقا لدرجة التعديلات
التربو ّية .ولمزيد من المعلومات يمكن زيارة موقعها الإلكترون ّي )(www.educationaloptions.com
.15ب ّين “شولر” ) (Schuler,2002بصورة واضحة الفروق بين نزعة الكمال الصح ّية ،وغير الصح ّية.
. 16استعمل نيهارت ( )Neihartهذا التشبيه في مؤتمر ( )AGATEالذي عقد في مونتانا عام .2006
. 17ق ّدر مخ ّتصون مختلفون هذه النسبة ،ومنهم ) Silverman,1993؛ Kerr,1991؛،(Adderholdt & Goldberg,1991
حيث يعاني هؤلاء من “اختلاف وظيف ّي في نزعتهم إلى الكمال” ) ،(Parker & Mills, 1996وهي خاص ّية يرى
بعض خبراء الرعاية الصح ّية أ ّنها مؤ ّشر إلى ما يس ّمى اض ّطراب الاستحواذ القهري (.)OCD
. 18أطلق على هؤلاء “الساعون إلى الكمال ذوو التو ّجه الذات ّي” .Self-Oriented Perfectionistsلمزيد من
المعلومات ،انظر“ ،هيوت” و “فليت” ((Hewitt & Flett,1991b؛ و“نيومايستر” ).”(Neumeister, 2004
-19يل ّخص “سيليجمان” ) (Seligman,1995ع ّدة دراسات تتع ّلق بهذا الموضوع .انظر أي ًضا ).(Neihart et. al., 2002
-20قد يش َّخص بعض هؤلاء الأطفال خط ًئا بأ ّنهم مصابون باض ّطراب (أسبيرغر) ،الذي يظهر المصابون به صعوبة في
التعاطف ،وحاجة إلى البنية المح ّددة ،والجمود ،وميل نحو الحقائق والتفاصيل ،وتو ّجه ج ّد ّي وما ّد ّي نحو المواقف،
والحياة .ويمكن معرفة المزيد من ويب وزملائه.«Webb et.al., 2005» ،
Neumeister (2004) .21
.22من البحوث ال ّتي تو ّضح هذا الأمر بحث “كوفمان” ) (Kaufmann, 1981عن العلماء الرئاسيين Presidential
،Scholoarsالذين كانوا ذوي تحصيل مرتفع ،على الرغم من أ ّن تحصيلهم لم يكن مبال ًغا فيه .لقد تع ّود كثير
306
