Page 59 - AParentsGuidetoGiftedChildren
P. 59

‫دليل الوالدين في تربية الأطفال الموهوبين‬

                        ‫التواصل خط الحياة‬

‫يمكنك أن ترى من الأمثلة السابقة السبب الذي يجعل التواصل مه ًما ج ًدا لنفسية الأطفال‬
‫الموهوبين‪ ،‬ولماذا يجب أن يكون منزل الطفل ملا ًذا ُيحترم فيه التواصل الصريح والصادق‪ ،‬ويكون ذلك‬
‫المناخ هو الوضع الطبيعي‪ ،‬لأن هناك أماكن محدودة في حياة الطفل توفر له مثل هذا الملاذ الآمن‬

                                                              ‫للتواصل مع الناس‪.‬‬

‫إن التواصل مع الطفل يم ّثل حرف ًيا خط حياته‪ .‬فإذا توفر للطفل راشد واحد يتواصل معه بحرية‪،‬‬
‫ويتقبله ويق ّدره‪ ،‬فإنه يستطيع أن يتحمل قد ًرا كبي ًرا من الإحباط الذي قد يواجهه في العالم الكبير الذي‬
‫يعيش فيه‪ .‬وأنت بوصفك وال ًدا‪ ،‬شخص على درجة كبيرة من الأهمية‪ -‬فأنت من يوفر للطفل مكا ًنا‬
‫للقبول والأمان الانفعالي‪ .‬وإذا كنت لا تستطيع أن تكون هذا الشخص‪ ،‬لأي سبب من الأسباب‪ ،‬فإنه‬
‫يتع ّين عليك أن تبحث له عن بديل آخر – معلم أو جار أو مو ّجه أو صديق – يؤكد للطفل أنه شخص‬

                                   ‫عادي وأن كل ما يشعر به أو يعتقد به معقول ومق ّدر‪.‬‬

                     ‫الأساليب والاستراتيجيات‬

     ‫فيما يأتي بعض المبادئ التي توجهك إلى توفير تواصل جيد وبناء علاقات صحيحة مع طفلك‪:‬‬

‫أنصت‪/‬ي‪ ،‬إذا كنت ترغب‪/‬ين في التواصل‪ :‬فعندما تنصت جي ًدا لطفلك‪ ،‬فإنك تنقل له رسالة مفادها‬
‫أن أفكاره ومشاعره وقيمه تستحق أن تستمع إليها‪ .‬والإنصات هو أكثر عناصر التواصل أهمية‪ .‬ففي‬
‫معظم الأحيان لا يريد الأطفال م ّنا سوى أن ننصت إليهم‪ .‬ولا يحتاجون إلى تعليقاتنا أو آرائنا أو تقويمنا‬
‫– وإنما يحتاجون فقط إلى فرصة لمشاركتهم في مشاعرهم‪ .‬إن السماح بالمشاركة‪ ،‬دون أن تفعل شي ًئا‬
‫سوى الإنصات لهم‪ ،‬يخلق منا ًخا للتفاعلات المستقبلية عندما يغامر أطفالك أكثر لدرجة أنهم حتى‬
‫ربما يطلبون منك تزويدهم بتغذية راجعة‪ .‬فقد تجد أن من المفيد أن تسأل الطفل‪“ :‬هل تريد مني‬
‫تعلي ًقا حول هذا الموضوع‪ ،‬أم تريد مني فقط أن أنصت لك؟” يعرف الطفل عندئذ أن لديك آرا ًء‪ ،‬ولكنه‬
‫سيعرف كذلك أنك ستحتفظ بها لنفسك إذا طلب منك ذلك‪ .‬وهذا بلا شك يبني بينكما الثقة والاحترام‬
‫المتبادلين‪ .‬تذ ّكر دائ ًما أن الإنصات دون تقديم النصيحة أو الآراء يشكل أم ًرا صع ًبا لكثير من الوالدين‪،‬‬
‫لأنهم كثي ًرا ما يو ّدون “المساعدة” من خلال مشاركة الأطفال في أفكارهم وخبراتهم‪ .‬فالآباء في نهاية‬
‫الأمر يكونون قد خبروا بعض الصعوبات التي يواجهها أطفالهم الآن‪ ،‬وهم يريدون أن “ينقذوا” أطفالهم‬
‫أو “يحموهم” من الانزلاق في أي مواقف مؤلمة‪ .‬وعندما تتذكر أن الطفل يحتاج إلى خبرة ذاتية لكي‬

    ‫يتعلم كيف يحل مشكلاته بنفسه‪ ،‬فإنك قد تخفف من نصائحك وتقتصر على الإصغاء إليه فقط‪.‬‬

‫وإذا شعرت بأنه يجب عليك تقديم النصيحة‪ ،‬لأن الموقف قد يكون خطي ًرا للغاية‪ ،‬فتذ ّكر أن‬
‫الطفل سوف يقبل نصيحتك وتعليقاتك عندما تشعره بأنك تفهم مشاعره وعواطفه‪ .‬ومن العبارات‬
‫البسيطة التي تؤكد للطفل أنك تحاول فهمه وتق ّدر مشاعره‪ ،‬عبارات مثل‪« :‬أستطيع أن أرى أنك غاضب‬

     ‫وتعتقد أن الموقف غير عادل»‪ ،‬أو «أعتقد أنك تشعر بالانزعاج مما حدث معك في المدرسة»‪.‬‬

                                ‫‪36‬‬
   54   55   56   57   58   59   60   61   62   63   64