Page 95 - mawhiba

‫ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﻁﻠﺒﺔ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ ﻫﻭ ﺇﺘﺎﺤﺔ ﺍﻟﻔﺭﺹ ﺃﻤﺎﻡ ﺤﺎﺠﺎﺕ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻠﺒﻴﺘﻬـﺎ‬
‫ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﺩﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺘﻤﻜﻴﻨﻬﻡ ﻤﻥ ﺘﻨﻤﻴﺔ ﻗﺩﺭﺍﺘﻬﻡ ﺍﻟﻜﺎﻤﻨﺔ‪ ،‬ﻭﻴﻌﺘﻤﺩ ﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﺒـﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺨﺎﺼـﺔ‬
‫ﺒﺎﻟﻁﻠﺒﺔ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﻜﺸﻑ ﻭﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻡ‪ ،‬ﻭﺘﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺨﺎﺼـﺔ ﺒـﺎﺨﺘﻼﻑ ﺤﺎﺠـﺎﺕ ﺍﻟﻁﻠﺒـﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ ﺃﻨﻔﺴﻬﻡ‪.‬‬

‫ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺇﻴﺠﺎﺯ ﺃﻫﻡ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ ﺒﺎﻵﺘﻲ‪:‬‬
‫‪ .1‬ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﺍﻟﻤﺒﻜﺭ ﺇﻟﻰ ﻓﺌﺔ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﺍﻟﻨﺎﺒﻐﻴﻥ ﻭﺘﺤﺩﻴﺩ ﻤﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﻭﻫﺒﺔ ﻟﺩﻴﻬﻡ‪.‬‬
‫‪ .2‬ﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺘﻁﻭﻴﺭ ﻗﺩﺭﺍﺘﻬﻡ ﺇﻟﻰ ﺃﻗﺼﻰ ﻤﺩﻯ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺤﺙ‪ ،‬ﻭﺘﺩﺭﻴﺒﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬

‫ﻗﺩﺭﺍﺘﻬﻡ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻤﺜل ﺍﻟﻤﻔﻜﺭﻴﻥ ﺍﻟﺠﻴﺩﻴﻥ‪.‬‬
‫‪ .3‬ﺘﻨﻤﻴﺔ ﻗﺩﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ ﻭﺘﺩﺭﻴﺒﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻹﺒﺩﺍﻋﻴﺔ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﺘﺭﺒﻭﻴﺔ ﺍﻟﻤﻘﺩﻤﺔ ﻟﻬﻡ‪.‬‬
‫‪ .4‬ﺘﻬﻴﺌﺔ ﺒﻴﺌﺔ ﻤﻼﺌﻤﺔ ﺘﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﻫﺒﺔ ﻓﻲ ﻤﺠﺎﻻﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺃﺤﺩﺙ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺎﺕ‬

‫ﻭﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩﻋﻡ ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ‪.‬‬
‫‪ .5‬ﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ ﻓﻲ ﺃﺒﻌﺎﺩ ﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬ﻭﺘﻭﺠﻴﻬﻬﻡ ﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺨﺼﺹ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ﻓﻲ ﺴﻥ ﻤﺒﻜﺭﺓ‪،‬‬

‫ﺒﺤﺴﺏ ﺤﻘﻭل ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭﺍﻟﻤﺘﻨﺎﻏﻤﺔ ﻤﻊ ﺤﺎﺠﺎﺕ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ .6‬ﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺴﺭﺏ ﻭﺍﻻﻨﺴﺤﺎﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ ﺃﻭ ﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻑ‪.‬‬
‫‪ .7‬ﺍﻟﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺘﻁﻭﻴﺭ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺫﺍﺕ ﻟﺩﻯ ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻤﺴﺎﻋﺩﺘﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺒﻭﺭ ﻨﺤﻭ ﺇﻨﺠﺎﺯﺍﺕ‬

‫ﻴﺤﻘﻘﻭﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﺫﻭﺍﺘﻬﻡ‪.‬‬
‫‪ .8‬ﺭﻓﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺒﺎﻟﻁﻠﺒﺔ ﺍﻟﻤﺘﺤﻤﺴﻴﻥ ﻟﻠﻌﻤل ﻓﻲ ﻤﺠﺎﻻﺕ ﺘﻁﻭﻴﺭ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻘﺎﺩﺭﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﺍﺠﻬﺔ‬

‫ﺍﻟﺘﺤﺩﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺘﻬﻡ‪.‬‬
‫‪ .9‬ﺘﻬﻴﺌﺔ ﻗﻴﺎﺩﺍﺕ ﻭﺍﻋﻴﺔ ﻗﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺸﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﻭﺍﻟﺼﻌﻭﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺩ ﺘﻭﺍﺠﻪ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬

‫ﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺘﻬﻡ‪.‬‬
‫‪ .10‬ﺘﺒﺼﻴﺭ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ ﺒﺎﻟﻘﻀﺎﻴﺎ ﺍﻟﻭﻁﻨﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﻟﻠﺠﻬﻭﺩ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻌﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﻼﻗﺔ‬

‫ﻭﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬

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