Page 27 - InclusiveClassroomMath
P. 27
26التدري�س المتمايز با�ستخدام قوائم الخيارات
ال�شكل ( )6.1قائمة برنامج الم�سابقات ُتعط��ى الخي��ارات نقا ًط��ا وف ًقا لم�ص��فوفة
بل��وم المع ّدلة .للخيارات ك ّلها �أوزان مختلفة
وتوقع��ات مختلف��ة بخ�ص��و�ص الجهد ووقت
الإتمام .يحكم القائمة معيار نقاط ي�س��اوي
.100%عل��ى الط�ل�اب أ�ن يكمل��وا ن�ش��ا ًطا
واح ًدا على ا ألقل من ك ّل هدف؛ ليتمكنوا من
تحقيق هدفهم.
المزايا
الاختي��ار الح ّر :تعطي هذه القائمة الط�ل�اب خيارات كثيرة ،ولكن �إذا كانوا لا يريدون
تكملة الأن�شطة المقررة ،فب�إمكانهم اقتراح ن�شاطهم الخا�ص لك ّل هدف.
الم�س�ؤولية :تتيح هذه القائمة للطلاب فر�صة �ضمان الدرجات التي يح�صلون عليها.
م�ستويات تع ُّلم مختلفة :تتمتع هذه القائمة بمرونة ت�سمح بعقود متمايزة لم�ستويات تعلُّم
مختلفة داخل الف�صل .ي�ستطيع ك ّل طالب التعاقد على عدد مع ّين من النقاط لتحقيق ن�سبة .100%
�ضمان الهدف :ي�ضمن المعلم إ�كمال الطلاب لن�شاط واحد من ك ّل هدف ،حتى و�إن كان
من م�ستوى أ�ق ّل.
المحددات
توكي��د التوقع��ات :المحدد الوحيد لهذه القائمة ه��و �أ ّن على الطلاب (و�أولياء ا ألمور)
فهم التعليمات ذات العلاقة ب إ�كمال القائمة.
الوقت
ه��ذه القائمة مخ�ص�ص��ة في الع��ادة لتكملة الن�ش��اط في زمن طويل ،فعل��ى الرغم من
�إمكان ا�س��تخدامها قائم ًة لعام كامل (يمكن ا�س��تخدام عمود واحد لف�صل اختبارات كامل)،
ف�إ ّنها ت�ستغرق ما بين أ��سبوعين �إلى ثلاثة أ��سابيع عادة.