Page 83 - THEHANDBOOKOFSecondaryGiftedEducation
P. 83
82المرجع في تربية الم ْوهوبين للمرحلة الثانو ّية
أ�مثلة للاكت�ساب المتميز في كل مجال من مجالات الاهتمام .ثان ًياُ ،يمك ُن ت�صنيف الاهتمامات على
طول ُبعد تجريدي مح�سو�س .وتعك� ُس ا ألن�شطة الواقع ّية ،والم�شروعات ،والتقليد ّية ا ألو ُجه الأكثر
مح�سو�س ّية ،بينما ُتظه ُر الأن�شطة الا�ستق�صائ ّية والفن ّية الم�ساعي الأكثر تجري ًدا .يت ُّم التع ّرف
على ا ألفراد الذين يظهرون اهتمامات ُمج ّردة مثل الريا�ضيات ،والعلوم ،وا ألدب ،والمو�سيقى،
بو�صفهم موهوبين ب�سهولة أ�كبر .من ناحية ثانية ،يمكن إ�ظهار ا إلنجاز الا�ستثنائي في ا ألن�شطة
الواقع ّية (مث ًل� ،سيرينا وليامز)*( ،)Serena Williamsو�أن�شطة الم�شروعات (مث ًل ،ماري�سا
ماير)**( ). Marissa Mayerثال ًثا� ،ضمن مجتمع ال�شباب النابغين عقل ًّيا ،تنف�ص ُل الاهتمامات
�إلى عناية �سائدة بوجود إ�ما �أن�شطة علم ّية �أو �أن�شطة �إن�سان ّية� /أدب ّية (Schmidt, Lubinski, and
). Benbow, 1998وتحدي ًداُ ،يمك ُن و�صف اهتمامات المراهقين الموهوبين في المقام الأول،
كتلك الموجودة لدى علماء المجالات العلم ّية أ�و ا إلن�سان ّية ،والتي تمث ُل «تف�ضيل التف ّكر غير اللغوي
عن الأ�شياء مقابل تف�ضيل التفكر اللغوي عن الب�شر» ( ). Schmidt et al. 1998, p. 446راب ًعا،
ترتبط الاهتمامات الا�ستق�صائ ّية لل�شباب الموهوبين ريا�ض ًّيا وعلم ًّيا بتط ّور الخبرات العلم ّية.
و أ�خي ًرا ،تبد أ� الاهتمامات بالتبل ُور في مرحلة المراهقة المبكرة ،وت�ستق ُّر على مدى مراحل زمن ّية
طويلة .و�أظهر لوبين�سكي وزملا�ؤه� :أ ّن اهتمامات أ�فراد برنامج ميدوي�ست للبحث عن المواهب
)Midwest Talent (Searchالذين تتراوح �أعمارهم ما بين ( )13و ( )14عا ًما تم ّكنت من التنب ؤ�
بم�سارات حياتهم المهن ّية بعد (� )10سنوات ،وبعد (� )15سنة ،وبعد (� )20سنة ،وبعد (� )35سنة.
وتوجد ثلاثة تطبيقات عمل ّية لهذه المعلومات .أ�و ًل ،تتواجد الموهبة الا�ستثنائ ّية في مجالات
الاهتمام والمهنة جميعها .لا يتعار�ض الاهتمام ب�ألعاب القوى ،والأن�شطة الع�سكر ّية� ،أو ميكانيكا
ال�سيارات مع النبوغ العقلي .ثان ًيا ،على ال ُمربين أ� ْن لا يترددوا في �إدارة اختبارات الاهتمام المهني
الخا�صة بالمراهقين اليافعين وتف�سيرها .لقد أ�ثبتت اختبارات مثل مقيا�س الاهتمام القوي
� )Strong Interest (Inventoryأ ّنها تتمتع بالثبات وال�صدق لهذه الفئة من المجتمع.
ثال ًثا ،نن�ص ُح �أولياء ا ألمور والمعلمين والمر�شدين بالنظر �إلى اهتمامات المراهقين على �أنها
جد ّية وربما م�ستمرة .و ُتع ّد الاهتمامات ال�شديدة التي تن�ش أ� في مرحلة المراهقة بو�صفها متنبئة
بالم�سارات المهن ّية في الم�ستقبل ،ويتع ّين التحقق من �صحتها ورعايتها.
نطاق الم�ساعي المهن ّيةُ :يع ّد تيرمان ( )Terman, 1925أ�ول الدار�سين للمجالات المهن ّية
التي يختارها ا ألفراد الموهوبون .واتجه الم�شاركون الأ�صل ّيون في درا�سة تيرمان نحو اختيار مهن
في الكتابة والتعليم ،وكانوا أ�قل احتمالية لممار�سة المهن التجارية .وبعد مرور عدة عقود ،تو�صلت
)*( لاعبة تن�س �أمريك ّية محترفة ،حازت مرا ًرا على المراكز ا ألولى عالم ًّيا -المترجم.
)**( رئي�سة �شركة ياهو ومديرتها التنفيذية منذ عام 2012م -المترجم.
