Page 154 - TEACHINGMODELSINEDUCATIONOFTHE GIFTED
P. 154
الف�صل 4البنية ا أل�سا�سية للحقل المعرفي 141
ك�أ�صناف وقوى ( مثل� :صناعة ا آللات ،اللغة ،التنظيم الاجتماعي ،إ�دارة الطفولة المطولة ،والرغبة
في فهم الكون) �شكلت ،وما زالت ،ت�شكل الب�شرية جمعاء .وقد جرى تناول ت�سعة أ�فكار مفاهيمية
من خلال م�صادر بيانات رئي�سية وثانوية با�ستخدام �أ�ساليب البحث التي ي�ستخدمها المخت�صون
في الميادين الرئي�سة المرتبطة بهذه الأفكار من بيولوجيين وعلماء نف�س وعلماء اجتماع وعلماء
�أنثروبولوجيا.
يعطي جدول 4:4خلا�صة للمو�ضوعات المفاهيمية ،وم�صادر البيانات ،و أ��ساليب غرفة ال�صف،
وطرق التعلم الم�ستخدمة في منهاج .Macos
أ�ما عينة الدر�س التمهيدي ،الواردة في الجدول ،4:5فتو�ضح كيف يمكن أ�ن يت�صرف الطلاب مثل
علماء �أنثروبولوجيا يدر�سون ال�سلوك ا إلن�ساني.
