Page 135 - creativephilanthropy
P. 135

‫‪  |  134‬ا إلبداع في العمل الخيري‬

‫لا�س��تخدامها أ��س��اليب مبتك�رة‪ ،‬و أ�دوا ًرا أ�ك�بر لكبار القادة‪ ،‬وا�س��تقدام مزيد من الم�س��اعدة من‬
             ‫الخبراء‪ ،‬وا�شتراط خطط وا�ضحة لتحقيق النتائج المرجوة )‪.(Pauly 2005‬‬

‫�ستوا�صل المرحلة الثانية من برنامج ‪ SAELP‬إ�عطاء الولايات الخم�س ع�شرة ا أل�صلية المنح‪،‬‬
‫�شريطة إ�حراز تقدم في هذه الأهداف المعدلة‪ ،‬و�ستعطي من ًحا ل�س ِّت ولايات جديدة مختارة من‬
‫خلال المناف�سة التي تق َّدم �إليها ‪ 25‬ولاية‪ ،‬مع وجود خطط جديدة أ�كثر طمو ًحا و أ�كثر واقعية مما‬

                          ‫كان عليه الحال بالن�سبة �إلى البرنامج في المرحلة ا ألولى‪.‬‬

‫يجب على الولايات المختارة للم�شاركة في ‪ SAELP‬بمرحلته الثانية أ�ن تظهر قياداتها العليا‪،‬‬
‫ومن �ضمنهم الحكام‪ ،‬التزا ًما قو ًّيا‪ ،‬والا�ستعداد للجمع بين التدريب المح�سن للقادة مع التغيرات‬
‫في �أو�ضاع العمل التي من �ش���أنها �أن تح�س��ن �أداءهم في رفع م�س��توى تح�صيل الطلاب‪ ،‬وت�ش�مل‬
‫ال�شروط تقديم الحوافز التي تجذب القادة �إلى الأماكن التي تكون ب أ�م�س الحاجة �إليهم‪ ،‬وخلق‬

                     ‫م�س ؤ�وليات يمكن القيام بها‪ ،‬وتوفير ال�سلطة إلنجاز هذه المهمة‪.‬‬

                                              ‫النفوذ والقيادة‬

‫يو�ضح برنامج ‪ SAELP‬نمط تفكير الم ؤ��س�س��ة الحالي في ا�س��تخدام القيادة لتحقيق التغيير‪.‬‬
‫في البداية طلبت الم ؤ��س�س��ة من الم�س��تفيدين ذكر كل الأ�ش�ياء التي يريدون فعلها ب أ�موال المنحة‪،‬‬
‫ولكن أ�دى ذلك إ�لى أ�نهم فعلوا كثي ًرا من ا أل�ش�ياء بحيث إ�نهم لم يح�س��نوا في كثير منها‪ ،‬إ��ضافة‬
‫�إلى �أن الم�ؤ�س�سة «لم تحلل ب�صورة وافية ال�سيا�سة الكامنة وراء التغييرات المرجوة‪ ،‬وي�شمل ذلك‬
‫ال�سيا�س��ة الكبيرة وال�صغيرة للمنظمات والقوة والحوافز للتغيير»‪� ،‬أما ا آلن ف ُتولي الم�ؤ�س�سة هذه‬

                                                    ‫ا ألمور اهتما ًما أ�كبر‪.‬‬

‫وينظ�ر إ�ل�ى طلب المقترحات على أ�نه �أداة إ��س�تراتيجية قوية تو�ض��ح الطريقة التي يفكر بها‬
‫النا�س في �أي م�شكلة‪ ،‬ولكن لكي تكون فعالة ف�إنها تتطلب و�ضو ًحا كبي ًرا في كتابة طلب المقترحات‪.‬‬
‫في الجولة الجديدة‪ ،‬تعمل مدرا�س المناطق والولايات على الاقتراح على جميع الم�ستويات‪ ،‬ويطلب‬
‫م�ن الولاي�ات الجدي�دة و�ضع تطبيقات م�ش�تركة مع �ش�بكة م�ن المناطق لخلق حوافز م�ش�تركة‬
   130   131   132   133   134   135   136   137   138   139   140