Page 95 - educandoparainovacaoaprendizagem
P. 95

‫     ‪ ...‬التعليم من أجل الابتراك والتعلم المستقل‬                                  ‫‪94‬‬

‫‪. .7‬التقييم من �أجل التعلم أ�كثر أ�همية من تقييم التعليم؛ إ�ذ إ�ن الحياة المليئة‬
    ‫بالاختبارات لا ت ؤ�دي بال�ضرورة �إلى �شخ�ص متعلم تايلور )‪.(Taylor, 2012‬‬
             ‫في الف�صل القادم �سنعالج مو�وضع العلاقة بين التعليم والابتكار‪.‬‬

                                                        ‫الملاحظات‪:‬‬

‫‪. .1‬انظر مجلة التايم‪ ،‬العدد ال�صادر في ‪ ،1999/12/31‬المجلد ‪ ،154‬رقم ‪ 27‬على‬
‫الرابط الآتي‪http://www.time.com/time/magazine/0,9263,7601991231,00. :‬‬

                              ‫‪ html‬تم الدخول �إليه في �آب ‪2012‬م‪.‬‬
   90   91   92   93   94   95   96   97   98   99   100